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③ 겨울을 건강하게 보내는 방법을 생각해 본다. - 겨울을 건강하게 보내려면 어떻게 해야 할까? - 겨울에는 어떤 옷을 입어야 할까? - 겨울에 너무 차가운 음식을 먹으면 어떻게 될까? - 너무 오래 바깥에서 놀면 어떻게 될까? - 날씨가 춥다고 집 안에서만 있으면 어떨까? - 춥다고 운동하지 않는다면 어떻게 될 것 같니?④ 겨울을 건강하게 보내는 방법 중 나만의 운동계획을 세워본다. - 건강하게 겨울을 보내는 방법 중 나만의 운동 계획을 세워볼까? - 나의 겨울철 운동 계획을 이야기해 줄 친구가 있니? - ○○이는 주말에 아빠와 신나는 공놀이를 할 거구나. 또 이야기해 보고 싶은 친구가 있니? - □□이는 집에서 가족들과 함께 체조를 매일 할 거구나. - 또 이야기하고 싶은 친구가 있니?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 겨울을 건강하게 보내는 방법 중 나만의 운동 계획을 이야기해 보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어떤 점이 아쉬웠니?
① 운동회에 관해 이야기 나눈다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어떤 운동경기를 했었니? - 여러 사람과 팀을 나누어 운동경기를 하면 어떤 점이 좋을까? - 운동회를 봄이나 가을에 주로 하는 이유는 무엇이니? ② 가을 운동회 놀이를 계획한다. - 가을 운동회 놀이를 해보면 어떨까? - 운동회를 하려면 어떤 준비물이 필요할까? - 필요한 도구는 어떻게 준비하면 좋을까? - 어떤 역할이 있으면 좋을까? ③ 가을 운동회 놀이에 필요한 소품에 대해 이야기를 나눈다. - 가을 운동회 놀이를 하려면 어떤 소품들이 필요할까? - 블록으로 공간을 구분하면 좋겠구나. - 리본 끈으로 결승선을 만들면 좋겠구나. - 책상에 응원석을 만들면 좋겠구나. - 또 필요한 것들이 있니? ④ 친구와 함께 가을 운동회 놀이를 한다. - 가을 운동회 놀이를 해볼까? - ○○이가 운동회를 진행하는 사람이구나. - □□이는 어떤 역할을 맡았니? ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 가을 운동회 놀이를 해보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 운동회에 관해 이야기 나눈다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어떤 운동 경기를 했었니? - 여러 사람과 팀을 나누어 운동 경기를 하면 어떤 점이 좋을까? - 운동회를 봄이나 가을에 주로 하는 이유는 무엇이니? ② 운동회에서 하는 운동 경기에 대해 이야기를 나눈다. - 운동회에서 할 수 있는 운동 경기에는 무엇이 있을까? - 어떤 운동 경기를 해보았니? - 운동 경기를 할 때 필요한 소품에는 무엇이 있을까? ③ 블록으로 운동회 소품 만들기를 계획한다. - 블록으로 운동회 소품을 만들어볼까? - 어떤 블록을 사용하면 좋을까? - 어떤 소품이 생각나니? ④ 블록으로 운동회 소품을 만든다. - 무엇을 만들고 있니? - ○○이는 레고 블록으로 이어 달리기에 사용하는 바톤을 만들고 있구나. - □□이는 자석 블록을 길게 이어서 결승선을 만들고 있구나. ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 블록으로 운동회 소품을 만들어보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니? - 너희들이 만든 소품을 가지고 어떤 놀이를 해보면 좋을까?
① 공으로 하는 운동 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 공으로 하는 운동 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 공 그림이 있구나. - 선생님과 함께 공으로 하는 운동 그림을 볼까?③ 교사가 공으로 하는 운동 사진을 보며 언어나 동작으로 표현하는 모습을 보여준다. - 축구네~ - 축구는 공을 발로 차는 운동이란다. - 선생님이 동작으로 표현해 볼게. - 이건 공을 던지는 운동이야. 배구란다. ④ 영아가 공으로 하는 운동 사진을 보며 자유롭게 언어나 동작으로 표현을 해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○아, 탁구 운동을 보고 있구나. - 공의 크기가 어때? - 탁구를 동작으로 표현해 볼까?■ 참고사항실물 공을 함께 제공할 수 있다.
③ 물놀이 준비운동을 알아본다. - 물놀이 준비운동은 어떻게 해야 할까? - '싹트네'라는 동요의 노랫말을 물놀이 준비운동에 맞게 개사했단다. - 노랫말을 함께 읽으며 어떻게 준비운동을 하면 좋을지 알아볼까? - 제일 먼저 어떤 곳을 운동해야 할까? - 팔과 다리는 어떻게 움직여야 할까? - 목과 허리는 어떻게 운동해야 할까? ④ 음악에 맞춰 물놀이 준비운동을 해본다. - 동요 '싹트네'를 들으며 개사한 노랫말로 동요를 불러볼까?' - 음악에 맞춰 물놀이 준비운동을 해보자. - 제일 먼저 무엇을 해야 할까? - 반복해서 준비운동을 해볼까? ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 물놀이하기 전에 왜 준비운동을 해야 할까? - 물놀이 준비운동을 해보니 어땠니? - 어떤 운동이 기억에 남았니? - 우리 물놀이를 가면 꼭 준비운동을 하고 놀이하자. ■ 참고자료<물놀이할 때 준비운동을 하는 이유>물놀이를 하기 전에 준비운동을 하는 것은 체온을 상승시키고 근육과 관절의 경직을 이완시켜 주기 위해서다. 준비운동은 운동을 할 수 있도록 근육을 풀어주는 역할도 하지만 몸의 체온을 올림으로써 몸의 긴장을 풀어주는 역할을 한다. 준비운동을 하지 않은 상태에서 물에 들어가게 되면 급격한 온도 차이로 인해서 몸의 근육이 경직되어 발에 쥐가 나거나, 몸이 마비가 되어서 마음대로 움직일 수 없게 될 수 있으며 갑자기 심장마비가 올 수도 있다. 물속에서 몸의 근육이 경직되어 쥐가 나면 자칫 익사 사고로 이어질 수 있다. 그러므로 물놀이 전에는 반드시 준비운동을 하도록 한다. ■ 개사한 동요물놀이 준비운동 ('싹트네' 개사)돌려요 돌려요 손목을 돌려요돌려요 돌려요 발목을 돌려요팔을 쭉~쭉 뻗어요 위로 뻗어요팔을 쭉~쭉 뻗어요 옆으로 뻗어요돌려요 돌려요 목을 돌려요돌려요 돌려요 허리를 돌려요다릴 쭉~쭉 뻗어요 다리를 뻗어요뛰어요 뛰어요 콩콩 뛰어요
① 가을 운동회에 관해 이야기 나눈다. - 운동회라는 말을 들어보았니? - 운동회는 많은 사람이 모여 운동경기를 하거나 놀이를 하는 모임을 말한단다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어디에서 해보았니? - 운동회를 할 때 어떤 운동경기를 했니? - 어떤 점이 재미있었니? - 운동회는 어떤 날씨에 하면 좋을까? - 봄과 가을에 운동회를 주로 하는 이유는 무엇일까? ② 운동회 응원가에 대해 이야기를 나눈다. - 운동회에서 들렸던 응원가를 기억하니? - 응원가는 무엇일까? - 어떤 응원가가 있을까? ③ 가을 운동회 응원가 만들기를 계획한다. - 우리들만의 가을 운동회 응원가를 만들어볼까? - 어떻게 만들면 좋을까? - 어떤 악기가 있으면 좋을까? ④ 가을 운동회 응원가를 만든다. - 청팀과 백팀으로 응원가를 만들어볼까? - ○○이는 소고를 이용해 보고 싶구나. 언제 악기를 연주해 보고 싶니? - □□이는 박수를 치며 응원을 해보고 싶구나. ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 놀이를 해보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 운동회 소품을 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 관찰하고 있니? - 어떻게 생겼니? - 이것은 무엇을 할 때 사용할까? - 운동회 할 때 사용하는 물건이란다. ② 가을 운동회에 관해 이야기 나눈다. - 운동회라는 말을 들어보았니? - 운동회는 많은 사람들이 모여 체육 운동경기를 하거나 놀이를 하는 모임을 말한단다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어디에서 해보았니? - 운동회를 할 때 어떤 운동경기를 했니? - 어떤 점이 재미있었니? - 운동회는 어떤 날씨에 하니? - 가을에 운동회를 하면 어떤 점이 좋을까?③ 가을 운동회 놀이를 계획한다. - 우리도 가을 운동회를 하면 좋을 것 같구나. - 어떻게 가을 운동회를 할 수 있을까? - 어디에서 놀이를 하고 싶니? - 놀이를 하려면 무엇이 필요할까? - 필요한 소품을 어떻게 준비하면 좋을까?④ 친구와 함께 가을 운동회 놀이를 한다. - 우리 반 가을 운동회를 해보자. - 미술 재료로 운동회를 알리는 가랜드를 만들어 꾸며주었구나. - 응원 수술을 흔들며 응원하는 모습을 표현하고 있구나. - 운동회 참여하는 어린이가 되어 점심을 먹는 모습을 표현하고 있구나. - 유니바를 이용해 운동 경기를 하고 있구나. - 심판이 되어 어떤 팀이 이겼는지 이야기해 주었구나. - 다른 운동 경기를 하는 모습도 표현하고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 다른 운동 경기도 표현해 볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 가을 운동회 놀이를 해보니 어땠니? - 가장 기억에 남는 표현은 무엇이었니? - 힘들거나 어려운 것이 있었니? - 다음에 해보고 싶은 역할은 무엇이니? - 놀이에 사용한 자료와 도구를 정리하자.
① 초등학교 사진을 보며 이야기 나눈다. - 어떤 사진을 보고 있니? - 사진 속 장소는 어디니? - 이곳은 초등학교구나. - 초등학교의 어떤 장소 사진이니? - 이곳에서 초등학생들은 무엇을 할까?② 초등학교 운동장에 관해 이야기 나눈다. - 초등학교에 가면 어디에서 바깥 놀이를 할까? - 초등학교 운동장은 우리 원 놀이터와 어떻게 다를까? - 초등학교 운동장에서는 어떤 놀이를 할 수 있을까? - 그 놀이를 할 때 어떤 놀이 기구를 사용할까? - 초등학교 운동장에서 보았던 놀이 기구는 무엇이 있니? ③ 블록으로 초등학교 운동장과 놀이 기구 구성하기를 계획한다. - 블록으로 초등학교 운동장과 놀이 기구를 구성해 볼까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 모양의 운동장을 구성하고 싶니? - 크기는 어떻게 만들면 좋을까? - 어떤 놀이 기구를 구성하고 싶니? - 블록 이외에 어떤 소품이 필요할까?④ 친구와 함께 초등학교 운동장과 놀이 기구 구성한다. - 어떤 블록으로 운동장을 구성하고 있니? - 블록을 끼워 미끄럼틀을 구성했구나. - 미술 재료를 이용해 골대의 그물을 꾸며주고 있구나. - 또, 무엇을 구성하고 싶니?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 블록으로 초등학교 운동장과 놀이 기구를 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 우리가 구성한 운동장에서 어떤 놀이를 하고 싶니?
① 초등학교 운동장 사진을 보며 이야기 나눈다. - 어떤 사진을 보고 있니? - 사진 속 장소는 어디니? - 이곳은 초등학교 운동장이구나. - 초등학교 운동장은 우리 원 놀이터와 어떻게 다를까? - 초등학교 운동장에서는 어떤 놀이를 할 수 있을까? - 그 놀이를 할 때 어떤 놀이 기구를 사용할까? - 초등학교 운동장에서 보았던 놀이 기구는 무엇이 있니?② 초등학교 운동장 놀이를 계획한다. - 초등학교 운동장 놀이를 하고 싶구나. - 어디에서 놀이하고 싶니? - 초등학교 운동장은 어떻게 구성해야 할까? - 어떤 역할이 필요할까? - 필요한 소품은 어떻게 준비하면 좋을까?③ 필요한 소품을 준비하고 역할을 정한다. - 블록으로 초등학교 운동장을 구성하였구나. - 바깥 놀이 기구 모형 놀잇감으로 꾸며주고 있구나. - 사람 모형 놀잇감도 준비했구나. - 역할은 어떻게 정해야 할까? - 운동장에서 놀이하는 친구는 누가 표현할까? - 운동장에서 체육 놀이를 지도하는 선생님은 누가 맡고 싶니? - 친구가 하고 싶은 역할과 내가 하고 싶은 역할이 같을 때는 어떻게 하면 좋을까?④ 친구와 함께 초등학교 운동장 놀이를 한다. - 초등학교 운동장에서 놀이하는 모습을 표현해 볼까? - 안전하게 놀이할 수 있도록 지도해 주시는 선생님은 어떻게 이야기해야 할까? - 운동장에서 놀이할 때는 어떻게 행동해야 할까? - 역할을 바꾸어 놀이하고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 다시 한번 놀이해 보자.⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 초등학교 운동장에서 놀이하는 모습을 표현해 보니 어땠니? - 놀이하며 어떤 점이 재미있었니? - 아쉬운 점은 무엇이었니? - 아쉬운 점은 보안해서 다음에 다시 놀이해 보자.
① 운동회에 관해 이야기 나눈다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어떤 운동경기를 했었니? - 여러 사람과 팀을 나누어 운동경기를 하면 어떤 점이 좋을까? - 운동회를 봄이나 가을에 주로 하는 이유는 무엇이니? ② 가을 운동회를 계획한다. - 우리도 가을 운동회를 해보면 어떨까? - 어디에서 가을 운동회를 할 수 있을까? - 운동회를 하려면 어떤 준비물이 필요할까? - 필요한 도구는 어떻게 준비하면 좋을까? ③ 가을 운동회 운동경기를 알아본다. - 어떤 운동경기를 하면 좋을까? - 운동경기 방법을 알아볼까?[놀이방법]1) 유아를 두 팀으로 나눈다. 2) 팀 이름과 응원 방법을 정한다. 3) 운동경기 순서에 맞게 경기를 진행한다. 4) 게임 중인 유아를 응원한다.5) 운동회가 끝나면 경기에 사용된 도구를 정리한다. [운동경기 방법]1) 터널 지나 과자 가져오기 - 터널을 지나 봉에 매달린 과자를 따서 가져온다. - 과자를 먼저 가져온 팀이 점수를 받는다. 2) 콩주머니 던지기 - 각각 3개의 콩주머니를 준비한다. - 과녁에 던진다. - 콩주머니가 들어간 과녁의 점수가 높은 팀이 점수를 받는다.3) 박 터뜨리기 - 유아가 각자 자기 팀 박을 향해 볼풀공을 던진다. - 박을 먼저 터뜨린 팀이 점수를 받는다. ④ 안전하고 즐겁게 운동회를 하기 위한 약속을 정한다. - 안전하고 즐겁게 가을 운동회를 하려면 어떤 약속이 필요할까? - 터널을 통과할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 콩주머니를 과녁에 던지지 않고 다른 사람을 향해 던지면 어떻게 될까? - 박 터뜨리기 할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 친구가 게임할 때는 어떻게 응원해 주면 좋을까?⑤ 친구들과 가을 운동회를 한다. - 운동회를 하기 위해 바깥 놀이터로 나가보자. - 팀을 나누어볼까? - 팀 이름은 무엇이라고 정하고 싶니? - 순서에 맞춰 운동경기를 해볼까? - 터널을 통과한 후 과자를 가져오자. - 콩주머니를 과녁에 던져볼까? - 어떤 팀 박이 더 먼저 터졌니?⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 우리 반 가을 운동회를 해보니 어땠니? - 어떤 운동경기가 가장 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 운동회에 사용한 도구와 자료를 정리하자.
③ 운동회 놀이를 신체로 표현해 본다. - 운동회 놀이를 신체로 표현해 볼까? - 달리기를 하며 손을 내밀어 이어달리기를 표현하고 있구나. - 친구와 줄을 서서 줄다리기하는 모습을 표현하고 있구나. - 또, 어떤 놀이를 표현하고 싶니?④ 신체로 표현한 운동회 놀이를 맞혀본다. - 이번에는 친구가 표현하는 운동회 놀이를 맞혀보면 어떨까? - 어떤 놀이를 표현하고 있니? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? [활동방법] 1) 유아들이 반원 모양으로 앉는다. 2) 문제를 내는 유아를 한 명 정한다. 3) 문제를 내는 유아가 다양한 운동회 놀이 중 하나를 신체로 표현한다. 4) 정답을 맞힌 유아가 다음 문제를 낸다. ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 운동회 놀이를 신체로 표현해 보았는데 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 친구가 표현한 운동회 놀이를 맞혀보니 어땠니? - 더 표현하고 싶은 운동회 놀이를 무엇이 있니?
① '야야야 응원가'를 감상한다. - 무슨 동요를 듣고 있니? - 노랫말을 잘 들어볼까? - 언제 듣는 동요일까? - 응원가는 무엇을 할 때 부를까? - 내가 운동 경기를 할 때 누군가 응원가를 불러주면 어떨까? ② 가을 운동회에 관한 경험을 이야기 나눈다. - 운동회라는 말을 들어보았니? - 운동회는 많은 사람들이 모여 체육 운동경기를 하거나 놀이를 하는 모임을 말한단다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어디에서 해보았니? - 운동회를 할 때 어떤 운동경기를 했니? - 어떤 점이 재미있었니? - 운동회는 어떤 날씨에 하니?③ 운동회 응원가를 만들어 본다. - 가을 운동회 응원가를 만들어 볼까? - 노랫말을 어떻게 바꾸면 좋을까? - 원래 노랫말의 글자 수에 맞춰 노랫말을 바꾸면 부르기가 더 쉽단다. - 어떤 노랫말을 들으면 힘이 날까? - 바꾼 노랫말을 읽어볼까?④ 응원가를 불러본다. - 응원가를 불러보자. - 응원하는 율동을 하며 불러보면 어떨까? - 응원 도구를 흔들며 불러보아도 좋겠다.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 운동회 응원가를 만들어 보니 어땠니? - 응원가를 불러보니 어땠니? - 우리 팀 이겨라 할 때 어땠니? - 저편도 잘해라 할 때 어땠니? - 모두 함께 즐기는 운동회인 것 같아 듣기 좋았구나. - 운동회 때 불러보자. ■ 동요 야야야 응원가 (김성균) 야야야 요요요 야야 요요 야야요1. 우리 백군 이겨라 우리 백군 이겨라 우리 백군 이겨라백군 이겨라 백군 이겨라 백군 이겨라 백군 이겨라야야야야 야야야 와 백군 2. 우리 청군 이겨라 우리 청군 이겨라 우리 청군 이겨라청군 이겨라 청군 이겨라 청군 이겨라 청군 이겨라야야야야 야야야 와 청군
③ 가을 운동회 운동 경기를 알아본다. - 어떤 운동 경기를 하면 좋을까? - 운동경기 방법을 알아볼까? - 또 어떤 운동 경기를 할 수 있을까? - 해보고 싶었던 운동 경기가 있니? ② 가을 운동회를 계획한다. - 우리도 가을 운동회를 해보면 어떨까? - 어디에서 가을 운동회를 할 수 있을까? - 언제 가을 운동회를 하면 좋을까? - 운동회를 하려면 어떤 준비물이 필요할까? - 필요한 도구는 어떻게 준비하면 좋을까?④ 안전하고 즐겁게 운동회를 하기 위한 약속을 정한다. - 안전하고 즐겁게 가을 운동회를 하려면 어떤 약속이 필요할까? - 터널을 통과할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 콩주머니를 과녁에 던지지 않고 다른 사람을 향해 던지면 어떻게 될까? - 박 터뜨리기 할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 친구가 운동할 때는 어떻게 응원해 주면 좋을까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 우리 반 가을 운동회를 계획해 보니 어땠니? - 어떤 운동경기가 가장 재미있을 것 같니? - 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? - 오늘 활동에 재밌었던 점이 있니?
② 운동회 놀이와 관련된 카드를 보며 놀이의 특징을 신체로 표현해 본다. - 우리가 생각한 운동회 놀이를 카드를 보며 신체로 표현해 볼까? - 두 팔을 잡고 앞뒤로 당기며 줄다리기하는 모습을 표현했구나. - 커다란 공을 앞으로 굴리며 달리는 큰공 달리기를 표현하고 있구나. - 또, 무엇을 표현하고 싶니?③ 활동 방법을 알아본다. - 운동회 놀이 카드를 몸으로 표현해 볼까? - 어떻게 하는 활동일까?[활동방법] 1) 유아들이 반원 모양으로 앉는다. 2) 문제를 내는 유아를 한 명 정한다. 3) 교사가 보여주는 운동회 놀이 카드 속 활동을 몸으로 표현한다. (예-줄다리기, 이어달리기, 콩주머니 던지기 등) 4) 앉아 있는 유아가 3)을 보고 맞히면 교사가 흥겨운 음악을 틀어준다. 5) 흥겨운 음악에 맞춰 모든 유아가 운동회 놀이 카드 속 활동을 자유롭게 몸으로 표현한다. 6) 같은 방법으로 놀이를 진행한다.④ 운동회 놀이를 표현하고 맞히는 활동을 한다. - 누가 먼저 표현해 보고 싶니? - 몸을 웅크렸다가 일어나는 걸 보니 친구가 무엇을 표현하고 있을까? - 바구니에 공을 던지고 있는 걸 보니 어떤 놀이를 표현하고 있는 걸까? - 이번에는 누가 문제를 내볼까?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 운동회 놀이와 관련된 어떤 카드들이 있었니? - 어떤 카드가 가장 표현하기 쉬웠니? - 어떤 카드가 가장 표현하기 어려웠니? - 활동하며 어떤 점이 재미있었니?
① 가을 운동회에 관해 이야기 나눈다. - 운동회라는 말을 들어보았니? - 운동회는 많은 사람이 모여 운동경기를 하거나 놀이를 하는 모임을 말한단다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어디에서 해보았니? - 운동회를 할 때 어떤 운동경기를 했니? - 어떤 점이 재미있었니? - 운동회는 어떤 날씨에 하면 좋을까? - 봄과 가을에 운동회를 주로 하는 이유는 무엇일까? ② 가랜드에 관해 이야기 나눈다. - '가랜드'가 무엇인지 알고 있니? - 가랜드는 천이나 종이로 모양을 내어 줄에 길게 달거나 붙인 것을 말해. - 가랜드를 본 적이 있니? - 어디서 보았니? - 가랜드를 걸어두면 어떤 점이 좋을까?③ 운동회 가랜드 꾸미기 놀이 방법을 알아본다. - 가을 운동회 가랜드를 만들어볼까? - 어떻게 만들면 좋을지 알아보자.[놀이방법]1) 가랜드 종이에 내가 생각하는 가을 운동회라는 글자를 적는다. 이때, 글씨를 쓰기 어려운 유아는 교사가 도움을 줄 수 있다.2) 글자를 쓴 가랜드를 다양한 꾸미기 재료로 장식한다. 3) 2)의 가랜드에 구멍을 뚫어 줄을 끼운다.4) 완성된 가랜드를 원하는 곳에 전시한다.④ 운동회 가랜드를 꾸민다. - 가랜드를 꾸며보자. - 가랜드에 어떤 글자를 적어주면 좋을까? - 가랜드에 그림을 그려서 꾸며주고 있구나. - 가랜드에 반짝이는 스팽글을 붙이니 더욱 잘 보인다. - 가랜드에 줄을 끼워볼까? ⑤ 완성된 가랜드를 소개하고 전시한다. - 내가 만든 가랜드를 소개해 주겠니? - 어떤 글자를 적었니? - 어떤 재료를 이용하여 꾸며보았니? - 친구가 꾸민 가랜드와 내가 꾸민 가랜드가 어떻게 다르니? / 비슷하니? - 완성된 가랜드를 어디에 걸어두면 좋을까? ⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 운동회 가랜드를 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 전시된 가랜드를 보니 어떠니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자.
① 운동회에 관해 이야기 나눈다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어떤 운동경기를 했었니? - 여러 사람과 팀을 나누어 운동경기를 하면 어떤 점이 좋을까? - 운동회를 봄이나 가을에 주로 하는 이유는 무엇이니? ② 가을 운동회를 계획한다. - 우리도 가을 운동회를 해보면 어떨까? - 어디에서 가을 운동회를 할 수 있을까? - 운동회를 하려면 어떤 준비물이 필요할까? - 필요한 도구는 어떻게 준비하면 좋을까? ③ 가을 운동회 운동경기를 알아본다. - 어떤 운동경기를 하면 좋을까? - 운동경기 방법을 알아볼까?[놀이방법]1) 유아를 두 팀으로 나눈다. 2) 팀 이름과 응원 방법을 정한다. 3) 운동경기 순서에 맞게 경기를 진행한다. 4) 게임 중인 유아를 응원한다.5) 운동회가 끝나면 경기에 사용된 도구를 정리한다. [운동경기 방법]1) 터널 지나 과자 가져오기 - 터널을 지나 봉에 매달린 과자를 따서 가져온다. - 과자를 먼저 가져온 팀이 점수를 받는다. 2) 콩주머니 던지기 - 각각 3개의 콩주머니를 준비한다. - 과녁에 던진다. - 콩주머니가 들어간 과녁의 점수가 높은 팀이 점수를 받는다.3) 박 터뜨리기 - 유아가 각자 자기 팀 박을 향해 볼풀공을 던진다. - 박을 먼저 터뜨린 팀이 점수를 받는다. ④ 안전하고 즐겁게 운동회를 하기 위한 약속을 정한다. - 안전하고 즐겁게 가을 운동회를 하려면 어떤 약속이 필요할까? - 터널을 통과할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 콩주머니를 과녁에 던지지 않고 다른 사람을 향해 던지면 어떻게 될까? - 박 터뜨리기 할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 친구가 게임할 때는 어떻게 응원해 주면 좋을까?⑤ 친구들과 가을 운동회를 한다. - 운동회를 하기 위해 바깥 놀이터로 나가보자. - 팀을 나누어볼까? - 팀 이름은 무엇이라고 정하고 싶니? - 순서에 맞춰 운동경기를 해볼까? - 터널을 통과한 후 과자를 가져오자. - 콩주머니를 과녁에 던져볼까? - 어떤 팀 박이 더 먼저 터졌니?⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 우리 반 가을 운동회를 해보니 어땠니? - 어떤 운동경기가 가장 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 운동회에 사용한 도구와 자료를 정리하자. ■ 놀이사진
③ 물놀이 준비운동 동작을 따라해본다. - 물놀이 준비운동은 어떻게 하는 걸까? - 어떤 동작들이 있을까? - 사진 속 동작을 따라해볼까?④ 물놀이 준비운동 동작을 만들어본다. - 이번엔 우리가 직접 준비운동 동작을 만들어볼까? - 몸의 어떤 부분을 움직여 보고 싶니? - 어떤 동작을 만들고 싶니? - 친구의 동작을 따라해볼까? ⑤ 음악에 맞춰 물놀이 준비운동을 해본다. - 음악을 들려줄테니 물놀이를 하러 왔다고 생각해고 준비운동을 해볼까? - 조금 전 함께 만든 동작을 해볼까? - 사진 속 동작을 해볼까? - 자유롭게 표현해볼까?⑥ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 준비운동 동작을 몸으로 표현해봤는데 어땠니? - 어떤 동작이 가장 재미있었니? - 힘들었던 점은 무엇이니? - 물놀이를 하기 전 우리가 만든 준비운동을 해보면 어떨까?
③ 가을 운동회를 계획한다. - 우리도 가을 운동회를 계획해보면 해보면 어떨까? - 어디에서 가을 운동회를 할 수 있을까? - 운동회를 하려면 어떤 준비물이 필요할까? - 필요한 도구는 어떻게 준비하면 좋을까? ④ 우리 반만의 운동회를 계획한다. - 우리 반만의 운동회를 계획해볼까? - 가을 운동회 놀이를 하려면 어떤 소품들이 필요할까? - 블록으로 공간을 구분하면 좋겠구나. - 리본 끈으로 결승선을 만들면 좋겠구나. - 책상에 응원석을 만들면 좋겠구나. - 또 필요한 것들이 있니? - 어떤 경기를 하면 좋을까? - 하고 싶은 운동 경기가 있니?⑤ 활동을 마무리 하며 평가한다. - 가을 운동회에 대해 이야기를 나누고, 우리 반만의 가을 운동회를 계획해보니 어떤 것 같니? - 다음에 우리가 정한대로 해보면 좋겠구나.
③ 운동회 그림 카드를 보면서 이야기를 나눈다. - 여기 카드에 어떤 것들이 그려져 있니? - 여기 카드에 그려진 것들을 해본 적이 있니? - 카드에 그려진 운동회 놀이를 신체로 표현해보면 어떨까? [활동 방법] 1) 유아들이 반원 모양으로 앉는다. 2) 문제를 내는 유아를 한 명 정한다. 3) 교사가 보여주는 운동회 놀이 카드 속 활동을 몸으로 표현한다.(예-줄다리기, 이어달리기 등) 4) 앉아 있는 유아가 3)을 보고 맞히면 교사가 흥겨운 음악을 틀어준다. 5) 흥겨운 음악에 맞춰 모든 유아가 운동회 놀이 카드 속 활동을 자유롭게 몸으로 표현한다. 6) 같은 방법으로 놀이를 진행한다. ④ 신체로 운동회 경기를 표현해본다. - 동그랗게 앉아서 해볼까? - 선생님이 먼저 문제를 내볼게! ⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 운동회 놀이를 신체로 표현해보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 운동회 소품을 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 관찰하고 있니? - 어떻게 생겼니? - 이것은 무엇을 할 때 사용할까? - 운동회 할 때 사용하는 물건이란다. ② 가을 운동회에 관해 이야기 나눈다. - 운동회라는 말을 들어보았니? - 운동회는 많은 사람들이 모여 체육 운동경기를 하거나 놀이를 하는 모임을 말한단다. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어디에서 해보았니? - 운동회를 할 때 어떤 운동경기를 했니? - 어떤 점이 재미있었니? - 운동회는 어떤 날씨에 하니? - 가을에 운동회를 하면 어떤 점이 좋을까?③ 가을 운동회 놀이를 계획한다. - 우리도 가을 운동회를 하면 좋을 것 같구나. - 어떻게 가을 운동회를 할 수 있을까? - 어디에서 놀이를 하고 싶니? - 놀이를 하려면 무엇이 필요할까? - 필요한 소품을 어떻게 준비하면 좋을까?④ 친구와 함께 가을 운동회 놀이를 한다. - 우리 반 가을 운동회를 해보자. - 미술 재료로 운동회를 알리는 가랜드를 만들어 꾸며주었구나. - 응원 수술을 흔들며 응원하는 모습을 표현하고 있구나. - 운동회 참여하는 어린이가 되어 점심을 먹는 모습을 표현하고 있구나. - 유니바를 이용해 운동 경기를 하고 있구나. - 심판이 되어 어떤 팀이 이겼는지 이야기해 주었구나. - 다른 운동 경기를 하는 모습도 표현하고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 다른 운동 경기도 표현해 볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 가을 운동회 놀이를 해보니 어땠니? - 가장 기억에 남는 표현은 무엇이었니? - 힘들거나 어려운 것이 있었니? - 다음에 해보고 싶은 역할은 무엇이니? - 놀이에 사용한 자료와 도구를 정리하자.
② 운동회 소품에 관해 이야기 나눈다. - 운동회를 하려면 무엇이 필요할까? - 게임 소품이 있어야 하는구나. - 응원할 때 사용할 응원 도구도 필요하구나. - 운동회를 알리고 장식할 소품도 있어야겠구나. - 점수를 안내할 점수 판도 있어야겠다. ③ 블록으로 운동회 소품 구성하기를 계획한다. - 우리 운동회 할 때 사용하는 소품을 만들어 보면 어떨까? - 무엇으로 만들면 좋을까? - 블록으로 만들고 싶구나. - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 소품을 구성하고 싶니? - 크기는 어떻게 만들면 좋을까? - 블록 이외에 어떤 재료가 필요할까? ④ 친구와 함께 운동회 소품을 구성한다. - 어떤 블록으로 운동회 소품을 구성하고 있니? - 블록을 끼워 점수 판을 구성했구나. - 미술 재료를 이용해 가랜드를 꾸며주고 있구나. - 또 무엇을 구성하고 싶니?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 블록으로 운동회 소품을 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 우리가 구성한 운동회 소품을 이용해 운동회 놀이를 해볼까?
③ 우리 반 가을 운동회 장소와 놀이에 관해 이야기 나눈다. - 우리가 만약 가을 운동회를 한다면 어디에서 하면 좋을까? - 운동회 장소는 어땠으면 좋겠니? - 장소가 넓었으면 좋겠구나. - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 어떤 놀이를 진행하며 운동회를 하고 싶니? - 그 놀이를 하고 싶은 이유는 무엇이니?④ 우리 반 가을 운동회 소품과 진행 순서에 관해 이야기 나눈다. - 운동회를 하려면 어떤 소품이 필요할까? - 소품은 무엇으로 만들면 좋을까? - 운동회는 언제(날짜) 하면 좋을까? - 우리가 운동회를 한다는 것을 어떻게 알려야 할까? - 가장 먼저 해야 할 일은 무엇일까? - 운동회에 필요한 소품을 준비해야겠구나. - 우리가 운동회를 한다는 사실을 사람들에게 알려야겠구나. - 날짜에 맞게 소품을 준비해 운동회를 열어야겠구나. - 또, 어떤 순서로 운동회을 해야 할까?⑤ 활동을 마무리 하며 평가한다. - 우리 반 운동회를 계획해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 계획을 세우면 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 더 필요한 계획은 무엇이 있을까? - 우리 계획에 맞게 우리 반 운동회를 열어보자.
① 운동회 사진을 보며 이야기 나눈다. - 어떤 사진을 보고 있니? - 사진 속 사람들은 무엇을 하고 있니? - 이 사진은 운동회 사진이란다. - 운동회는 많은 사람이 모여 운동경기를 하거나 놀이를 하는 모임을 말해. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어떤 점이 재미있었니? - 운동회는 어떤 날씨에 하면 좋을까? - 가을에 운동회를 주로 하는 이유는 무엇일까?② 응원가에 관해 이야기 나눈다. - 운동회를 할 때 선수들이 힘을 낼 수 있도록 무엇을 할까? - 응원을 하는 구나. - 응원은 어떻게 하니? - 춤을 추거나 노래를 부르는구나. - 이때 부르는 노래를 응원가라고 부른단다. ③ 익숙한 동요의 노랫말을 바꾸어 가을 운동회 응원가를 만든다. - 우리도 운동회 응원가를 만들어 볼까? - 우리가 잘 알고 있는 동요의 노랫말을 바꾸어 보면 어떨까? - 어떤 동요의 노랫말을 바꾸고 싶니? - 원래 동요의 노랫말 글자 수에 맞게 바꾸면 부르기가 더 쉽단다. - 어떤 노랫말을 넣어야 할까? - 우리 팀을 응원하는 노랫말이 있어야겠구나. ④ 내가 만든 가을 운동회 응원가를 부른다. - 내가 만든 가을 운동회 응원가를 불러볼까? - 어떻게 불러야 우리 팀이 힘을 낼 수 있을까? - 율동을 하며 응원가를 불러도 좋겠다. ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 가을 운동회 응원가를 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 없었니? - 노랫말에 더 넣고 싶은 내용은 무엇이니? - 다시 한번 내가 만든 응원가를 불러보자. ■ 참고자료곰 세 마리 (미상)곰 세 마리가 한 집에 있어아빠 곰 엄마 곰 애기 곰아빠 곰은 뚱뚱해 엄마 곰은 날씬해아기 곰은 너무 귀여워히쭉 히쭉 잘한다응원가 예시○팀 이겨라! ○팀 이겨라!천-하 무-적 ○-팀우리 팀이 최고다우리 팀- 힘내라우리 팀이 제일 멋지다○팀 ○팀 잘한다
① 가을 운동회 사진을 보며 이야기 나눈다. - 어떤 사진을 보고 있니? - 사진 속 사람들은 무엇을 하고 있니? - 이 사진은 운동회 사진이란다. - 운동회라는 말을 들어보았니? - 운동회는 많은 사람이 모여 운동경기를 하거나 놀이를 하는 모임을 말해. - 운동회를 해본 적이 있니? - 어디에서 해보았니? - 운동회를 할 때 어떤 운동경기를 했니? - 어떤 점이 재미있었니? - 운동회는 어떤 날씨에 하면 좋을까? - 봄과 가을에 운동회를 주로 하는 이유는 무엇일까?② 운동회 소품에 관해 이야기 나눈다. - 운동회를 하려면 무엇이 필요할까? - 게임 소품이 있어야 하는구나. - 응원할 때 사용할 응원 도구도 필요하구나. - 운동회를 알리고 장식할 소품도 있어야겠구나. - 점수를 안내할 점수 판도 있어야겠다. ③ 블록으로 운동회 소품 구성하기를 계획한다. - 우리 운동회 할 때 사용하는 소품을 만들어 보면 어떨까? - 무엇으로 만들면 좋을까? - 블록으로 만들고 싶구나. - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 소품을 구성하고 싶니? - 크기는 어떻게 만들면 좋을까? - 블록 이외에 어떤 재료가 필요할까? ④ 친구와 함께 운동회 소품을 구성한다. - 어떤 블록으로 운동회 소품을 구성하고 있니? - 블록을 끼워 점수 판을 구성했구나. - 미술 재료를 이용해 가랜드를 꾸며주고 있구나. - 또 무엇을 구성하고 싶니?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 블록으로 운동회 소품을 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 우리가 구성한 운동회 소품을 이용해 운동회 놀이를 해볼까?
① 물놀이 준비 운동 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 물놀이 준비 운동 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 운동하는 그림이구나. - 아, 물놀이하기 전 하는 운동이구나. ③ 교사가 물놀이 준비 운동을 하며 놀이하는 모습을 보여준다. - 물놀이하기 전 운동을 해야 우리 몸이 놀라지 않는단다. - 선생님이 준비 운동을 해볼게. - 먼저 앉았다 일어났다 해 볼 거야.④ 영아가 물놀이 준비 운동을 하며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 선생님과 함께 해 볼까? - 앉았다, 일어났다~ 잘하는구나. - 이번에는 폴짝폴짝 뛰어보자.
