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① 우리 동네 이름에 관해 이야기를 나눈다. - 우리 친구들은 어느 동네에 살고 있니? - 우리가 사는 동네의 이름을 알고 있니? - OO는 □□동에 살고 있구나. - OO와 △△는 같은 동네에 살고 있구나. - 다른 동네에 사는 친구도 있지?② 동요 ‘우리 동네’를 감상한다. - 우리 동네에 관한 동요가 있단다. - 동요에 어떤 이야기가 있는지 잘 들어보자. - 어떤 자세로 동요를 감상하면 좋을까? - 이 동요의 제목은 무엇일까? - 이 동요의 제목은 ‘우리 동네’란다.③ ‘우리 동네’를 다양한 방법으로 불러본다. - 우리 동요를 들으며 허밍으로 불러보자. - 어떤 음절로 불러보면 좋을까? - 한 소절씩 나누어 불러볼까? - 처음부터 끝까지 천천히 불러보자.④ 노랫말에 우리 동네 이름을 넣어 불러본다. - 우리 동네 이름을 넣어 동요를 불러보면 어떨까? - 우리 동네 이름은 무엇이었니? - 또 노랫말을 바꾸어 본다면 어떻게 부르고 싶니? - 우리 동네 이름을 넣어서 동요를 불러보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - ‘우리 동네’ 동요를 감상해보니 어땠니? - 우리 동네 이름을 넣어 동요를 불러보니 어땠니? - 놀이하며 어떤 점이 재미있었니? - 놀이하며 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니?■ 동요 우리 동네(김성균)우리 동네 이름은 OO동인데아주아주 좋아요정말 좋아요커다란 네거리엔뭐든지 다 있어요병원도 있고 은행도 있고인형가게도 있죠
① 우리 동네 기관에 관해 이야기 나눈다. - 우리 동네 기관에는 어떤 것이 있을까? - 우리 원 가까이에 있는 기관은 무엇이 있니? - 내가 가 본 기관이 있니?② 놀이 자료를 살펴본다. - 우리 동네 기관 카드를 함께 살펴보자. - 카드에 어떤 기관이 있니? - 이곳에서는 무엇을 할까? - 이 카드로 어떤 놀이를 할 수 있을까?③ 놀이 방법을 알아본다. - 우리 동네 공공기관 카드로 어떤 놀이를 할 수 있을까? - 놀이 방법을 생각해보자.[놀이방법]1) 우리 동네 어떤 기관의 카드가 있는지 살펴본다.2) 두 명씩 편을 나누어 앉은 뒤 카드를 각각 섞어서 뒤집어 둔다.3) 주사위를 굴려 큰 수가 나온 유아가 먼저 두 장의 카드를 뒤집어 보고 같은 모양의 카드가 나오면 가져가도록 한다.4) 순서대로 게임을 진행한 뒤 카드가 모두 없어지면 게임이 끝난다.5) 카드를 많이 가져간 유아가 승리한다.④ ‘우리 동네 기관 기억력 게임’ 놀이를 한다. - ‘우리 동네 기관 기억력 게임’을 해보자. - 게임을 하려면 어떤 약속이 필요할까? - 몇 장의 카드로 게임을 시작하면 좋을까? - 카드의 수를 늘려보면 어떨까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 놀이를 하니 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점이 있다면 무엇이니? - 놀이한 자료와 도구를 정리하자.
① 우리 동네 이름의 의미를 알아본다. - ○○와 □□가 사는 동네가 서로 다르구나. - ○○는 왜 동네 이름이 △△△인지 궁금하구나? - 우리 동네 이름의 의미를 어떻게 알아보면 좋을까? - 우리 동네 이름의 의미를 알아보자. - (각 동네의 누리집을 방문하여 우리 동네 의미를 소개한다) - 우리 동네 이름의 의미를 알아보니 어땠니?② 우리 동네 이름 글자 꾸미기를 계획한다. - 우리 동네 이름을 써보고 있구나. - 우리가 도화지에 쓴 우리 동네 이름 글자를 꾸며보면 어떨까? - 우리 동네 이름을 어떻게 꾸미면 좋을까? - 우리 동네 이름을 꾸미려면 어떤 재료가 필요할까?③ 필요한 재료를 준비한다. - 필요한 재료는 어떻게 준비하면 좋을까? - 꾸밀 수 있는 재료들을 수집하고 있구나. - 색종이로 우리 동네 이름을 꾸미려고 하는구나. - 수수깡을 붙일 목공풀을 준비하고 있구나. ④ 우리 동네 이름 글자를 꾸며본다. - 우리 동네 이름 글자를 꾸며볼까? - 글자 위에 꾸미기 재료를 붙이려면 글자를 어떻게 써야 할까? - 너무 작게 쓰면 글자를 꾸미기 어렵겠구나. - 글자 위에 색종이를 찢어 붙이고 있구나. - 글자를 이용하여 그림을 그리고 있구나.⑤ 완성된 작품을 전시하고 감상한다. - 완성된 작품을 어디에 전시하면 좋을까? - 친구의 작품을 감상해볼까? - 친구의 작품과 나의 작품이 어떤 점이 비슷하니? / 다르니?⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 우리 동네 이름 글자를 꾸며보았는데 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자.
① 우리 동네에 관해 이야기 나눈다. - 우리 집 근처에는 무엇이 있니? - 우리 집 근처에는 여러 집도 있고, 여러 가지 생활 공간도 있어. - 이런 다양한 것들이 모여 동네를 만든단다. - 동네는 우리가 사는 집 근처를 말해. - 우리 동네 이름은 무엇일까? - 친구와 내가 사는 동네가 모두 같을까?② 우리 동네를 소개하는 역할 놀이를 계획한다. - 친구에게 우리 동네를 소개해주면 어떨까? - 우리 동네의 어떤 점을 소개하면 좋을까? - 우리 동네에서 소개하고 싶은 곳은 어디니? - 그곳을 소개하고 싶은 이유는 무엇이니?③ 역할 놀이에 필요한 소품과 역할에 관해 이야기 나눈다. - 우리 동네를 소개하려면 무엇이 필요할까? - 우리 동네 사진이나 그림이 있으면 좋겠구나. - 우리 동네 지도가 있으면 좋겠구나. - 지도가 없다면 무엇으로 대신하면 좋을까? - 또 어떤 소품이 필요할까? - 마이크가 있었으면 좋겠구나. - 우리 동네를 소개하기 놀이를 하려면 어떤 역할이 필요할까? - 그 역할 이외에 또 어떤 역할이 있으면 좋을까?④ ‘우리 동네를 소개해요’ 역할 놀이를 한다. - 우리 동네를 소개하는 역할 놀이를 해보자. - 우리 동네를 소개하는 사람은 어떻게 행동을 할까? - 소개를 받는 사람은 어떻게 말하면 좋을까? - 우리 동네를 소개할 때 여러 사람이 내 목소리를 듣게 하려면 어떤 소품을 이용하면 좋을까? - 역할을 바꾸어 놀이하고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 역할을 바꾸어 놀이해보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 우리 동네를 소개하는 놀이를 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 더 필요한 소품은 무엇이 있을까? - 또 어떤 역할이 있으면 좋을까?
① 우리 동네에 있는 산에 가본 경험을 이야기 나눈다. - 우리 동네에 있는 산에 가본 적이 있니? - 우리 동네에 있는 산의 이름을 알고 있니? - 어떤 산을 가보았니? - 언제, 누구와 함께 갔니? - 그곳에서 무엇을 보았니? - 산에 오르니 기분이 어땠니? - 어떤 점이 좋았니?② 게임자료를 탐색한다. - (산 모양의 게임판을 제시하며) 여기 게임판에 무엇이 보이니? - 가장 눈에 띄는 것이 있다면 무엇이니? - 주사위에는 어떤 그림이 있니? - 산 아래에는 무엇이 있니? - 도착과 출발 위치가 어디니? ③ ‘우리 동네 산을 올라요’ 게임 방법을 알아본다. - 우리가 살펴본 재료를 이용해서 어떻게 하는 게임인지 생각해 볼까? - 산 모양의 게임판은 어떻게 사용할까? - 어떤 방법으로 게임판의 산 정상까지 도착할 수 있을까? - 또 다른 방법을 생각한 친구가 있니? - 산 모양의 게임판은 어떻게 이용하면 될까? - 말을 어떤 방법으로 이동하며 놀이하는 걸까? - 어디가 도착점일까?[게임방법]1) 두명의 유아는 순서를 정하고 말을 하나씩 나누어 가진다.2) 말을 정해 출발점에 놓는다.3) 가위, 바위, 보 주사위를 던져 이긴 유아가 말을 옮긴다. (단, 가위로 이기면 2칸, 바위로 이기면 1칸, 보로 이기면 5칸을 이동한다)4) 먼저 도착점(산 정상)에 이른 유아가 이긴다. ④ 친구와 함께 ‘우리 동네 산을 올라요’ 놀이를 한다. - 어떤 친구와 함께하면 좋겠니? - 산 모양의 게임판은 어디에 두고 놀이하면 좋겠니? - 놀이 시간이 부족하구나. 놀이 시간을 연장하여 천천히 놀이해보자. ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 우리 동네에 있는 산을 오르는 게임을 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 게임을 하면서 규칙을 잘 지켰니? - 게임을 하면서 우리 동네에 있는 어떤 산 이름을 알게 되었니? - 놀이를 하면서 어려웠던 점이 있다면 무엇이니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 장기적으로 봤을 때 이 또한 환경을 해하는 일이 되겠지요. 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 재활용품을 가지고 직접 장난감을 ... 하나씩 들고 원 주변으로, 우리 동네로, 사람들이 자주 다니는 산책길로 나가보세요. 생각보다 길가에 떨어진 쓰레기를 많이 발견할 수 있을 것입니다. 아이들과 함께 쓰레기를 주우며, 길에 함부로 버리지 않기로 약속해보세요. 또한, ...
월간유아 >원아모집안되서 이시국에 줄줄이 폐원되는 판에 토요일까지 주6일 일하는거에 대해 감사해여하는거 아닌지..근데 왜 토요일에 애 보낸다고하면 선생님들이 싫어하는걸까요 그냥 궁금하네요..어차피 일요일에 충분히 쉬잖아요 일요일까지 안맡기는걸 감사해야지 원래 어린이집은 토요일에도 운영하는게 원칙아니였나요?우리동네 어린이집은 예전에 4시까지 봐줬는데..
전문가 / 박혜선 우리동네 김씨 아저씨, 고장난 문 열고 고치기를 20년, 지금까지 고친 문짝만도 수백 개, 지금까지 따준 자물쇠만도 수천 개, 그런데 사춘기 아들 방문은 아직도 못 열고 있단다. 남의 집 닫힌 문엔 전문가면서 아들 방문 앞에서 쩔쩔매고 있단다.
안녕하세요 현재 어린이집에서 실습중인 학생입니다. 이번주 금요일이 올데이라 실내대체 활동을 해야하는데 우리 동네 주제로 할 수 있는 실내대체 활동이 있을까요? 만5세이고 아이들이 정말 많이 활발합니다...
... 이미 수업 준비는 했는데 시작을 어떻게 하면 집중을 잘해서 즐겁게 할지가 고민이예요! 우리동네를 구성을 위해 큰 보드위에 우리동네 소방서, 경찰서, 학교 등의 그림 도안 a4 가로 4장 세로 4장 이어 붙인 크기로 인쇄해 붙여두고 도로 모양의 도안을 오려두었어요! 아이들 얼굴사진도 잘라두어서 원하는 기관에 붙여보라고 할건데 역할과 쌓기영역으로 ...
엄마 생일인데 우리동네 맛집 밀면이 먹고 싶다시네요~ 나도 좋아하는 밀면인데 오늘 먹어야겠네요. 테이크아웃으로 재워놓은 소불고기랑 싸 먹어야겠어요 ㅎ
^^
동시판입니다.
활동지 입니다.
우리동네와 관련된 길찾기와 그림자찾기입니다
직접 만든 바느질 도안이에요 ~! 좋아요 추천 부탁드려요 ^^*
우리나라의 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
세시풍속 단오에 하는 일을 경험해 본다.
