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면봉으로 하얀색 물감을 찍어 눈내리는 겨울 밤 풍경을 꾸밀 수 있어요.
^^
안녕하세요~겨울방학을 마치고 돌아온 이로운교실입니다.떨리는 3월, 새 학기 준비는 잘 하고 계신가요?이번에는 이로운교실에서 자기소개 카드 도안을 준비해 보았습니다.활동을 마치고 게시판 꾸미시기에도 좋을 것 같아요^^아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 보실 수 있어요^^https://www.youtube.com/watch?v=Rr3l-8Fp0ro&t=17s 도안만 활용하실 키드키즈 ...
겨울잠을 자는 동물들 색칠 자료 땅속배경이며 가운데 겨울잠자는 동물 혹은 자는 유아 사진으로 활용가능합니다.
① '겨울은' 말놀이(동시) 판을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '겨울은' 말놀이(동시) 판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 말놀이 판을 보고 있구나. - 말놀이 판에 무엇이 보이니? - 눈이 내리고 있구나. ③ 교사가 들려주는 ‘겨울은’ 말놀이(동시)를 들어본다. - 선생님이 말놀이를 들려줄게. - 말놀이 제목은 '겨울은'이래. - ○○이가 선생님이 들려주는 말놀이를 잘 듣고 있구나. ④ 영아가 말놀이(동시) 판에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - 말놀이 판에 끼적여볼까? - ○○가 눈송이를 따라 선을 그어주었네. - 선을 그어 나뭇가지도 표현했구나. - '겨울은' 글자도 따라 끼적였네. ■ 동시 겨울은꽁꽁꽁 겨울은 얼음 나라에서 왔나 봐시냇물도 강물도꽁꽁 얼었네펄펄펄 겨울은 눈 나라에서 왔나 봐지붕에도 산에도눈 이불 덮어주네겨울나무 가지 끝에 눈꽃 달아 놓았네
① 겨울 놀이에 필요한 도구 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 겨울 놀이에 필요한 도구 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - 어? 이건 무엇이지? - 눈썰매구나. 눈썰매는 썰매를 탈 때 필요하겠다. - ○○는 낚싯대를 가지고 있구나. 얼음낚시를 해 본 적이 있니?③ 겨울 놀이에 필요한 도구를 알맞은 상황에 맞춰 볼 수 있도록 한다. - 여기 얼음구멍이 있구나. 얼음낚시를 하려나 봐. - 어떤 도구가 필요할까? 맞아~ 낚싯대가 필요하겠구나. - 여기 친구들은 눈사람을 만들고 있나 봐. 손에 장갑이 없네. - 장갑이 있으면 좋겠구나. ④ 영아 스스로 그림자에 어떤 겨울 놀이 도구가 필요한지 맞춰 본다. - ○○가 알맞게 그림자를 잘 맞춰주었구나. - 어떤 놀이가 가장 재미있을 것 같니? - 주말에 가족과 해보면 좋을 것 같구나.
① 부직포로 만든 겨울나무를 벽면에 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 겨울나무에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 무엇이 있니? - 커다란 나무가 있구나. - 겨울이 되어 나뭇잎이 모두 떨어졌나 봐. - 겨울나무가 춥다는데 어떻게 도와주면 좋을까?③ 교사가 겨울나무에 부직포를 붙이는 모습을 보여준다. - 겨울나무에 따뜻한 옷을 입혀줄까? - 무엇으로 따뜻하게 해주면 좋을까? - 여기 바구니에 여러 가지 색깔의 띠가 있네. - 여기 있는 띠를 나무줄기에 붙여줄까? - 나무줄기의 가운데에 띠를 붙여줘야지. - 다른 색깔 띠도 그 아래 붙여볼까? ④ 영아가 겨울나무에 옷을 입혀줄 수 있도록 격려한다. - ○○도 나무에 옷을 입혀주는구나. - 노란 띠를 나무줄기에 붙여주었네. - 다른 띠들도 많이 붙여주었구나. - 나무가 알록달록 옷을 입었네. - 나무가 이제 따뜻하대.■ 교구제작방법준비물: 다양한 색깔의 부직포, 가위, 벨크로 테이프, 테이프 등① 겨울나무 그림을 참고하여 갈색 부직포에 커다란 겨울나무를 그려서 오린다.② 겨울나무를 벽면이나 바닥에 고정해 준다.③ 다양한 색깔의 부직포를 긴 네모 모양(띠 모양)으로 자른 후, 뒷면에 벨크로 테이프를 붙여준다.
① '겨울은 정말 재미있어' 동화를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '겨울은 재미있어' 동화에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 동화를 보고 있구나. - 동화에 눈이 나오는구나. - ○○이는 눈을 본 적이 있니? ③ 교사가 동화를 들려준다. - '겨울은 정말 재미있어!' 동화를 들려줄게 - 겨울이 왜 재미있는지 동화를 들어보자.④ 영아가 동화를 보며 관련한 언어표현을 시도할 수 있도록 돕는다. - 겨울은 왜 재미있었을까? - ○○이는 겨울에 해보고 싶은 놀이가 있니? - 겨울에 어떤 놀이를 하고 싶니? - 우리도 겨울이 재미있을 수 있도록 놀이해 보자.■ 동화제목: 겨울은 정말 재미있어글/그림 : 키드키즈동화 내용 : 추운 겨울을 좋아하지 않는 하리가 겨울은 정말 재미있다고 말하고 있어요. 어떤 이야기가 펼쳐지는지 한번 감상해 보세요.
① 겨울 용품과 여름 용품 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 겨울 용품과 여름 용품 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - 옷도 있고, 모자 그림도 있네. - ○○이는 모자가 마음에 드는구나. - 여기 예쁜 치마도 있어. 이 옷은 지금 입어도 될까?③ 겨울 용품과 여름 용품에 대해 이야기를 나눈다. - 예쁜 옷이지만 여름에 입는 옷은 지금 입으면 어떻게 될까? - 맞아~ 감기에 걸리게 될 거야. - 그럼 어떤 옷을 입어야 할까? - 두꺼운 옷과 모자, 목도리를 착용해야겠구나. ④ 영아가 겨울 용품을 찾아 끼적이기를 해본다. - 겨울을 따뜻하게 지낼 수 있도록 알맞은 옷에 끼적이기를 해 볼까? - ○○이는 따뜻한 장갑에 끼적이기를 해주었구나. - 정말 따뜻하겠다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
2년전 7월 초, 신록이 무르익을 때 다녀왔던 자작나무 숲을 오늘 딸이 친구들과 함께 갔다고 연락왔어요. 쾌청한 하늘빛이 좋고, 주변에는 하얀 눈이 보이는 자작나무 숲을 영상 통화 하면서 보여주는데 참 멋지네요. 자작나무 숲은 사계절 어느때고 좋을것 같다는 생각인데 저는 딱 한번 다녀왔어요. 눈 쌓여있는 겨울에 언제나 가 볼 수 있을지 모르겠지만요.
... 건물 자가라고 하면서 교실 난방도 따듯하다고 하며 참 쓰잘때기없이 원 자랑만 엄청해대는 원장...(아니 추운겨울 애기들 생활하는 공간 전부 난방은 필수 아닌가요?ㅋㅋㅋ) 난 본론으로.들어가 청소나 업무 등등 이것저것 물어보니 대답을 다 애매하게 해주심 교사들끼리.알아서 한다 ㅋㅋㅋ그 동안 일이 힘들다고 한 사람 없었다 이러심ㅋㅋㅋㅋ 애들수는 ...
요즘은 겨울 왕국에 사는 것 같아요 추워도 너무 추운 것 같아요
... 감사하다고~~ 다른분들은 시간되면 퇴근을 하는지~~ 어쨌든 급여도 5만원 오르고 명절수당, 여름방학수당, 겨울방학수당 주신다고 알고 있으라고 하시더라구요. 모두들 면담들 하셨겠지요? 늦은감이 있는 것 같기도 하고 그래도 좋게 봐주셔서 감사하네요. 나이도 많은데~~ 모두들 올 한해도 좋은일만 가득하기 바랍니다 ...
전국 대부분 지역이 이번 겨울 가장 낮은 기온을 기록했습니다.
설날의 의미에 대해 안다.
설날에 하는 일, 음식과 놀이에 대해 안다.
