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② 동시에 무엇이 나왔는지 야이가 나눈다. - 동시에 나온 우리나라의 자랑거리는 무엇이 있었니? - 그중에서 재미있는 이야기와 삶이 닮겨 있는 자랑거리는 무엇이었니?③ 우리나라 탈에 대해 이야기를 나눈다. - 우리나라 탈에 대해 알고 있는 것이 있니? - 다른 나라에는 탈이 없을까? - 다른 나라의 탈은 어떻게 생겼을까? - 다른 나라는 탈을 무엇이라고 부르니? ④ 우리나라를 대표하는 탈엔 무엇이 있는 지 이야기해 본다. - 우리나라를 대표하는 탈에는 무엇이 있을까? - 우리나라를 대표하는 탈의 이름은 무엇일까? - 우리나라를 대표하는 탈의 생김새가 어떨까? - 이 탈을 본 적이 있니?⑤ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 탈이 우리나라의 특별한 물건 중 하나인 이유는 무엇일까? - 탈에 대해 더 알고 싶은 것이 있니?
① 다른 나라의 탈에 대한 경험에 대해 이야기해 본다. - 다른 나라의 탈을 본 적이 있나요? - 어디에서, 어떻게, 어떤 탈을 보았었나요? - 다른 나라의 탈 중 가장 기억에 남는 탈엔 무엇이 있나요? - 그 탈의 생김새는 어땠나요? - 가장 기억에 남는 이윤 무엇인가요?② '세계여러나라의 탈과 우리나라 탈 분류하기' 교구를 살펴본다. - 어떤 것들이 보이나요? - 세계여러나라의 탈 속에 어떤 탈이 보이나요? ③ '세계여러나라의 탈과 우리나라 탈 분류하기'활동을 소개한다. - 세계여러나라의 탈과 우리나라의 탈 그림카드로 어떤 놀이를 할 수 있을까요? - 활동의 이름이 '세계여러나라의 탈과 우리나라 탈 분류하기'인데 어떻게 놀이할 수 있는 것일까요? - 분류란 무엇일까요?[활동방법] 1) 다양한 탈 그림카드를 살펴본다. 2) 우리나라 탈과 세계여러나라의 탈을 분류해 본다. 3) 그렇게 분류한 이유에 대해 생각해 본다. 4) 카드를 뒤집어 정답을 확인해 본다. ④ '세계여러나라의 탈과 우리나라 탈 분류하기' 활동을 한다. ⑤ 평가한다. - 활동을 하면서 재미있거나 어려웠던 것이 있나요?
② 전통 탈을 보며 이야기 나눈다. - 탈의 표정이 어떠니? - 웃고 있는 탈을 찾아보자. - 남자 탈과 여자 탈을 찾아볼까? - 동물 탈도 있을까? - 탈의 이름을 알아보자. - 이 탈의 이름은 무엇일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? ③ 각 탈의 같은 점과 다른 점에 대해 살펴본다. - 어떤 탈들이 있니? - 탈들의 같은 점과 다른 점에는 어떤 것이 있니? - 색깔과 표정은 어떠니? - 느낌은 어떠니? ④ 탈에 대해 궁금한 것에 대해 생각을 그림이나 글로 표현해 본다. - 탈에 대해 궁금한 것이 있니? - 궁금한 것들을 모을 수 있는 방법에 무엇이 있을까? - 궁금한 것을 글로 표현하기 힘들면 어떻게 하면 좋을까? ⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 친구들은 탈에 대해 무엇이 궁금할까? - 탈을 관찰하면서 새롭게 알게 된 점이 있니?
