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① 우리 원 졸업식 사진을 함께 감상한다. - 선생님이 보여주는 사진을 잘 살펴보도록 할까? - (사진을 보며) 이 사진 속에서 무엇이 보이니? - 사진 속에 누가 보이니? - 사람들의 표정은 어때 보이니? - 사람들의 기분은 어때 보이니? - 그렇게 생각하는 이유는 무엇이니? - 사람들이 어떤 옷을 입고 있니? - 왜 똑같은 옷을 입고 있을까? - 사진 속의 친구들이 무엇을 하고 있는 중일까?② ‘졸업식’에 대해 이야기 나눈다. - ‘졸업식’이라는 말을 들어보았니? - ‘졸업식’이라는 말은 어떤 뜻일까? - ‘졸업식’에 하는 일이 있을까? - 어떤 일을 할까? - ‘졸업식’을 경험해 해 본 친구가 있니? - 누구의 ‘졸업식’을 다녀왔니? - ‘졸업식’을 할 때 사람들이 어떤 옷을 입었니? - ‘졸업식’을 할 때 사람들의 기분이 어때 보였니? - ‘졸업식’은 왜 하는 것일까? - ‘졸업식’을 하는 특별한 날이 있을까? - ‘졸업식’을 할 때 필요한 것이 있을까? - ‘졸업장’이라는 말을 들어보았니? - 졸업식날에 ‘졸업장’을 받으면 어떤 기분이 들까? ③ 게임을 위해 필요한 자료를 살펴본다. - 게임을 하려면 무엇이 필요한지 알아보도록 할까? - (졸업장을 보며) 이것은 무엇인 것 같니? - 어디에 사용하는 것일까? - 졸업장에서 무엇을 볼 수 있니? - 졸업장을 누구에게 전달하면 좋을까? - 친구에게 어떤 방법으로 전달하면 될까? - (신호 악기를 보며) 이것은 무엇이니? - 신호악기가 언제 필요할까? - 놀이 준비물로 어떤 게임을 할 수 있을까? ④ 게임 방법을 알아본다. - 졸업장을 이용해 게임을 해볼까? - 게임 방법을 함께 알아보도록 할까? [게임방법]1) 두 팀으로 나누어 앉는다. 2) 각 팀에서 한 명의 유아가 앞으로 나온다. 3) 신호 악기가 울리면 유아가 바구니 안에 놓인 졸업장을 잡는다. 4) 유니바를 건너 반환점에 있는 융판에 친구의 사진에 졸업장을 붙인다. 5) 유니바를 다시 건너 출발점으로 돌아온다. 6) 자리로 돌아가 앉는다. ⑤ 2명의 유아가 앞으로 나와 시범을 보인다. - 어떤 친구가 나와 시범을 보여줄 수 있을까? - 어떻게 하는 게임인지 살펴보자. - 친구들의 시범을 잘 볼 수 있겠니? - 이해되지 않는 게임 방법이나 규칙이 있니?⑥ 안전하고 즐겁게 게임하기 위한 약속을 함께 정한다. - 안전하고 재미있게 게임을 하려면 어떤 약속이 필요할까? - 약속을 지키면 어떤 점이 좋을까? - 팀은 어떤 방법으로 나누는 것이 좋을까? - 게임 순서는 어떻게 정하고 싶니? - 친구가 게임을 할 때 어떤 자세로 응원하면 좋을까?⑦ 졸업장을 전달하는 게임을 한다. - 즐거운 마음으로 졸업장을 전달하는 게임을 할 수 있겠니? - 지금부터 게임을 시작해 보도록 할까? - 유니바를 건널 때 어떻게 해야 할까? - 찾은 졸업장은 어떻게 해야 할까? - 다시 한번 게임을 해볼까?⑧ 게임을 마무리한 후 평가한다. - ‘졸업’이라는 말은 어떤 뜻이라고 했니? - 졸업식날 우리는 어떤 기분일까? - 졸업식에 필요한 것은 무엇이 있었니? - 졸업장 사진을 이용해 게임을 해 보니 어땠니? - 게임하며 새롭게 알게 된 점이 있었니? - 게임하며 어떤 점이 즐거웠었니? - 혹시 아쉬운 점이 있었니? - 우리가 이야기 나눈 약속이나 규칙을 잘 지키면서 게임을 하였니? - 규칙을 지키며 게임을 해보니 어땠니?
① 우리 원 전년도 졸업식 사진을 함께 감상한다. - 어떤 사진을 보고 있니? - 사진 속에 누가 보이니? - 사람들의 표정은 어때 보이니? - 사람들의 기분은 어때 보이니? - 그렇게 생각하는 이유는 무엇이니? - 사람들이 어떤 옷을 입고 있니? - 왜 똑같은 옷을 입고 있을까? - 사진 속의 사람들이 무엇을 하고 있는 중일까?② ‘졸업식’에 대해 이야기 나눈다. - ‘졸업식’이라는 말을 들어보았니? - ‘졸업식’이라는 말은 어떤 뜻일까? - ‘졸업식’에 하는 일이 있을까? - 어떤 일을 할까? - ‘졸업식’을 가 본 친구가 있니? - 언제 가 보았니? - 어디서 ‘졸업식’을 했니? - 누구의 ‘졸업식’이었니? - ‘졸업식’을 할 때 어떤 옷을 입었니? - ‘졸업식’을 볼 때 기분이 어땠니? - ‘졸업식’은 왜 하는 것일까? - ‘졸업식’을 하는 특별한 날이 있을까? - ‘졸업식’을 할 때 필요한 것이 있을까? - ‘졸업식’을 왜 하는 것일까? - 앞으로 ‘졸업식’을 하면 어떤 기분이 들까? - ‘졸업식’ 때 무엇을 받게 될까? - ‘졸업장’이라는 말을 들어본 적이 있니?③ 오늘의 놀이와 여러 가지 준비물들을 알아본다. - 졸업식장에서 받는 ‘졸업장’을 관찰해 보는 것은 어떨까? - 졸업장을 관찰하기 위해 무엇이 필요할 것 같니? - ‘졸업장’을 자세히 탐색하려면 무엇이 필요할까? - 탐색한 내용을 어디에 기록하면 좋을까? - 무엇을 이용해 내용을 기록할 수 있을까? - 놀이하기 위해 또 필요한 것이 있을까? ④ 놀이 방법을 알아본다. - 졸업장을 관찰해 볼까? - 놀이 방법을 함께 알아보도록 할까? [놀이방법]1) 놀이하고 싶은 장소로 이동한다. 2) 준비된 다양한 놀이 자료를 알아본다. 3) 제시된 졸업장을 여러 가지 방법으로 탐색한다. 4) 관찰한 내용을 기록지에 기록한다.5) 놀이가 끝나면 자리를 스스로 정리한다. ⑤ 놀이하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 재미있고 안전하게 놀이하기 위해서 우리가 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까? - 관찰 도구를 어떻게 사용해야 할까? - 약속을 지키며 놀이하면 어떤 점이 좋을까? - 놀이한 후 스스로 자리를 정리할 수 있겠니? ⑥ 졸업장 관찰하기 놀이를 한다. - 지금부터 졸업장을 관찰해 보자. - 가장 먼저 무엇을 할까? - 무엇으로 관찰하면 좋을까? - 졸업장은 어떤 색일까? - 졸업장에는 어떤 색의 도장이 찍혀있을까? - 졸업장에 찍힌 도장을 살펴볼까? - 졸업장의 도장은 무슨 모양일까? - 졸업장의 크기는 어떨까?⑦ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - ‘졸업’이라는 말은 어떤 뜻이었니? - ‘졸업식’을 위해 무엇이 필요하다고 했니? - 졸업장을 관찰해 보니 어땠니? - 가장 기억에 남는 졸업장의 특징이 있었니? - 그 졸업장의 특징이 가장 기억에 남는 이유는 무엇이니? - 놀이하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 놀이하며 어려운 점은 없었니?
