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① '모양 공부' 노래를 틀어 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '모양 공부' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 재미있는 노래가 들리는구나. - 네모난 것~ 동그란 것~ 세모난 것~ - 여러 가지 모양이 나오는 재미있는 노래구나.③ 교사가 노래를 부르며 실로폰 연주하는 모습을 보여준다. - 네모난 것~ 네모난 것~ - 선생님이 네모난 실로폰 건반을 두드리며 연주하고 있구나. - 딩동댕~ 쳐서 연주할 수 있어. - 드르륵~ 긁어서 연주하면 더 다양한 소리를 낼 수 있어.④ 영아가 노래에 실로폰 연주를 하며 자유롭게 표현해 볼 수 있도록 한다. - 노래를 들으면서 실로폰을 쳐보자. - ○○가 실로폰을 드르륵~드르륵 긁어서 연주하고 있구나. - 가사에 맞춰서 한 번씩 칠 수도 있구나. - 이번에는 노래를 부르면서 천천히 실로폰을 쳐보자. ■ 동요모양 공부 (작사/작곡: 윤현진 ) 네모난 것 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까유치원의 창문이 네모 네모나지동그란 것 동그란 것 동그란 것 뭐가 있을까거울 속의 내 얼굴 동글 동그랗지세모난 것 세모난 것 세모난 것 뭐가 있을까할머니 집 지붕이 세모 세모나지
① 모양 악기를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 모양 악기에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 세모 모양 악기도 있고, 동그란 에그 쉐이커도 있구나~ - ○○는 동그란 북을 두들기고 있네~ - 여기 세모 모양은 트라이앵글이라고 해요~ - △△가 네모난 빨래판 귀로 소리를 내고 있어요~ 드르륵드르륵~③ 음악을 감상하며 교사와 함께 노래를 흥얼거려본다. - 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까? - 어? 어떤 모양이 나왔지? - 반듯반듯한 모양은 무엇일까~ 창문이 네모 네모!④ 모양 악기를 이용하여 노래 부르며 악기 합주를 한다. - ○○는 동그라미 탬버린을 찰찰찰~~~ - 선생님처럼 이렇게 세모 세모 트라이앵글을 댕~댕~~~댕~~ - 이번엔 함께 연주해볼까?
① '모양 공부' 동요를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '모양 공부' 동요에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 네모 네모~ 세모 세모~ 모양 동요네. - ○○는 동그라미를 손으로 만들었구나. - 네모 모양은 어떻게 만들 수 있을까? (손으로 모양을 만들며 동요를 불러본다)③ 영아가 동요를 들으며 실로폰을 두드려본다. - 딩동댕~ 실로폰 소리가 나네. - ○○가 실로폰에 있는 노란색, 초록색을 두들겼구나. - 실로폰을 두드리니 딩~ 딩 소리가 나? - 동요를 들으면서 실로폰을 쳐보자. - 네모난 건~ 네모난 건 뭐가 있을까~ - ○○가 실로폰을 드르륵~ 드르륵 긁어서 소리를 내고 있네. - 세! 모! 난! 것~! 세! 모! 난! 것~! - 가사에 맞춰서 한 번씩 칠 수도 있구나. ④ 동요를 들으며 친구와 함께 실로폰을 연주해 본다. - 이번에는 동요를 부르면서 천천히 실로폰을 쳐보자. - ○○가 빠르게 실로폰을 치고 있네~ 노래도 빨리 불러 보자. - 실로폰을 문질 문질 하면 어떤 소리가 나?■ 동요 모양 공부 (작사/작곡 : 윤현진) 네모난 것 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까?유치원의 창문이 네모 네모나지동그란 것 동그란 것 동그란 것 뭐가 있을까? 거울 속의 내 얼굴 동글 동그랗지세모난 것 세모난 것 세모난 것 뭐가 있을까?할머니 집 지붕이 세모 세모나지
① '모양 공부' 동요를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '모양 공부' 동요에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- 동그란 것은 무엇이 있을까?- 얼굴이 동그랗구나. - 자동차의 바퀴가 동글동글 동그랗구나. ③ 모양 그림카드의 그림을 탐색해본다.- 여기 모양이 있구나.- ○○가 동그라미를 만져보는구나. - 세모랑 네모도 있네.- 뾰족뾰족 모서리를 만져볼까?④ 모양 그림카드에서 본 모양과 같은 악기를 찾아본다.- 우리 반에 동그란 것은 무엇이 있을까?- 그래, 찰찰 탬버린이 동그랗구나. - 칭칭이 트라이앵글은 세모 모양이네.- 딩동 딩동 실로폰은 네모 모양이구나. ⑤ 동요를 부르며 악기를 연주해본다.- ○○는 동글동글 북으로 연주해볼래?- ○○도 동그란 탬버린을 흔들고 있구나.■ 참고사항 영아와 보육실의 물건을 모양에 따라 구분해보고, 그 내용을 토대로 노래를 개사하여 부를 수 있다. ■ 동요모양 공부 (작사/작곡 : 윤현진)동그란 것 동그란 것 동그란 것 뭐가 있을까찰찰찰찰 탬버린 동글 동그랗지세모난 것 세모난 것 세모난 것 뭐가 있을까칭칭칭칭 트라이앵글 세모 세모나지네모난 것 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까딩동딩동 실로폰이 네모 네모나지
1. 탐색단계① 음률 영역에서 자유롭게 모양악기를 탐색하도록 한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 모양 악기를 보고 이야기 한다. - 세모 모양 악기도 있고, 동그란 에크쉐이커도 있구나~ - 00는 동그란 북을 두들기고 있네~ - 여기 세모모양은 트라이앵글이라고 해요~ - **가 네모난 빨래판 귀로 소리를 내고 있어요~ 드르륵드르륵~3. 모방단계③ 음악을 감상하며 교사와 함께 노래를 흥얼거려본다. - 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까? - 어? 어떤 모양이 나왔지? - 반듯반듯한 모양은 무엇일까~ 창문이 네모 네모!4. 반복단계④ 모양악기를 이용하여 노래 부르며 악기합주를 한다. - @@는 동그라미 탬버린을 찰찰찰~~~ - 선생님처럼 이렇게 세모 세모 트라이앵글을 댕~댕~~~댕~~ - 이번엔 함께 연주해볼까?
■활동방법[도입]①동그라미, 세모, 네모 모양종이를 영아들에게 보여주고, 교실 안에서 모양을 찾아본다. - 00야! 여기 무엇이 있니?- 동그라미, 세모, 네모가 있지!- 우리 교실에서 동그라미는 어디에 있을까?[전개]②동요를 반복적으로 들려주고 익숙해지게 한다. - 노래 제목이 모양 공부라고 해.- 선생님과 함께 동그라미, 세모, 네모를 생각하며 노래를 불러보자. ③교사가 먼저 노래를 불러준다.④교사가 피아노를 쳐주어 음을 익힐 수 있도록 한다.⑤동요판을 보며 함께 노래 부른다.⑥노래를 익힌 후 율동을 만들어서 몸으로 표현한다.[마무리]⑦노래가 익숙해지면 율동을 하면서 함께 불러본다.■동요가사제목: 모양 공부 (작사.작곡: 윤현진)-네모난 것 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까-유치원의 창문이 네모 네모 낳지-동그란 것 동그란것 동그란 것 뭐가 있을까-거울 속의 내 얼굴 동글 동그랗지-세모난 것 세모난 것 세모난 것 뭐가 있을까-할머니 집 지붕이 세모 세모낳지
■활동방법[도입]①영아에게 노래를 반복적으로 들려준다. [전개]②교사가 영아에게 노래를 여러 번 부르면서 영아들이 자연스럽게 따라하도록 한다. ③가사에 따라 율동을 어떻게 할지 함께 이야기 해본다. -네모난 것 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까?-유치원의 창문이 네모 네모 낳지④영아는 교사의 동작을 따라하면서 율동을 한다. [마무리]⑤노래가 익숙해지면, 영아들이 노래를 부르며 율동을 해본다.■동요가사제목: 모양 공부 (작사.작곡: 윤현진)-네모난 것 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까-유치원의 창문이 네모 네모 낳지-동그란 것 동그란것 동그란 것 뭐가 있을까-거울 속의 내 얼굴 동글 동그랗지-세모난 것 세모난 것 세모난 것 뭐가 있을까-할머니 집 지붕이 세모 세모낳지
■ 활동방법[도입]① 주변의 다양한 모양에 대해 알아본다. - 지금 우리 교실에는 어떤 모양들이 있을까? - 동그란 모양을 가진 물건은 어떤 것이 있니? - 세모 모양을 가진 물건은 무엇이니? - 우리 교실에 있는 영역판은 어떤 모양일까?[전개]① '모양 공부'노래를 함께 듣는다.② 노래를 들은 느낌을 이야기 한다. - 노래를 들으니 어떤 느낌이 드니?③ 한단어로 노래를 부르며 음을 익힌다. - '라'로 노래를 불러보자.④ 내용을 생각하며 가사를 읽어본다. ⑤ 다양한 방법으로 노래를 부른다. (한 줄씩 교사와 유아 바꿔 부르기, 한 줄씩 남자친구와 여자친구 바꿔 부르기 등)⑥ 처음부터 끝까지 함께 노래를 부른다.[마무리]① 노래를 부른 후 느낌을 이야기한다. - 노래를 부르고 나니 기분이 어떠니?■ 동요제목: 모양 공부 (윤현진 작사/ 작곡)네모난 것 네모난 것 네모난 것 뭐가 있을까유치원의 창문이 네모 네모 낳지동그란 것 동그란것 동그란 것 뭐가 있을까거울 속의 내 얼굴 동글 동그랗지세모난 것 세모난 것 세모난 것 뭐가 있을까할머니 집 지붕이 세모 세모낳지
