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■ 사전활동① 언어 영역에서 우리 유치원 안내책을 만든다('우리 유치원 안내책 만들기'활동 참조)■ 활동방법①'꼭 한 번 놀러오세요'노래를 부른다.② 우리 유치원 중 동생들에게 소개하고 싶은 곳을 생각하여 본다. - 우리 유치원에 입학할 동생들에게 유치원의 어느 곳을 소개하고 싶니?. - 왜 그 곳의 어떤 점을 소개하고 싶니?③ '나는 우리 유치원 가이드!'놀이를 제안한다. - 우리 유치원을 소개하는 활동을 해 보자.④ 놀이를 계획한다. - 사람들이 우리 유치원에 대해 무엇을 궁금해할까? - 소개할 장소를 정해보자. 어던 장소들을 소개할까? - 우리 유치원에 대해서 또 무엇을 소개할까? - 그래. 우리 유치원의 선생님들도 소개하자. - 우리 유치원에서 하는 활동들을 소개하면 어떨까? - 놀이를 하려면 어떤 역할이 있어야 할까?⑤ 역할을 정하여 '나는 우리 유치원 가이드!'활동을 한다. - 안내하는 사람(가이드)는 어떤 말을 할까? - 안내받는 사람들은 어떤 말을 할까?⑥ 활동을 평가한다. - 활동을 하며 어떤 느낌이 들었니? - 우리 유치원을 잘 소개할 수 있었니? - 더 소개하고 싶은 것이 있니? ■ 유의점① 유아가 가이드 역할을 어려워할 수 있으므로 처음에는 교사가 가이드 역할을 해도 좋다.
② 동시를 알아본다. - 원에 대한 동시가 있다고 해서 선생님이 가지고 왔어. - 동시의 제목은 '유치원(어린이집)에 가면 나는 좋아요' 란다. ③ 동시를 감상한다. - 동시를 감상해볼 수 있겠니? - 잘 들어보자. ④ 동시를 감상한 후 느낌에 대해 이야기를 나눈다. - 동시를 감상해보니 어떤 것 같니? - 원에 가면 어떤 것이 좋다고 했니? - 또 생각나는 것이 있니? ⑤ 다양한 방법으로 동시를 읊어본다. - 선생님을 따라서 동시를 읊어볼까? - 다 같이 읊어볼까? ⑥ 활동을 마무리하며 평가한다. - 동시를 함께 읊어보았는데 어떤 것 같니? - 어떤 것이 재미있었니? ■ 동시 유치원(어린이집)에 가면 나는 좋아요. (미상) 유치원(어린이집)에 가면 나는 좋아요. 유치원(어린이집)에 가면 뛰뛰빵빵 자동차 제일 좋아요. 유치원(어린이집)에 가면 귀여운 인형 제일 좋아요. 유치원(어린이집)에 가면 뚝딱뚝딱 블록 제일 좋아요. 유치원(어린이집)에 가면 상냥하신 선생님 제일 좋아요. 유치원(어린이집)에 가면 예쁘고 멋진 친구가 제일 좋아요.
■ 활동방법[도입](손유희)쨍! 쨍! 쨍! 쨍! 쨍쨍쩅! 쨍! 쨍!해가 떴어요~ 어디 가세요?나는 유치원에 갑니다 [전개]① 유치원 가방을 메고 걷고 있는 어린이 자료-이 친구는 지금 어디에 가려는 걸까?-우리 친구들은 아침에 일어나서 어디에 왔니?② 등원 준비 과정이 담긴 자료-이 친구는 지금 무엇을 하고 있니?-우리 친구들은 오늘 유치원에 오기 전에 어떤 준비를 하였니?③ 등원하는 모습이 담긴 자료-이 친구는 유치원에 어떤 방법으로 가고 있니? (걸어가는 친구 / 유치원 버스를 타고 가는 친구)-우리 친구는 오늘 유치원에 어떻게 왔니? [마무리]① 나는 유치원에 갑니다 손유희로 마무리 (노래 전체 부르기)(손유희)쨍! 쨍! 쨍! 쨍!쨍쨍쨍! 쨍! 쨍! 해가 떴어요 어디 가세요 나는 유치원에 갑니다 죽! 죽! 죽! 죽!죽죽죽! 죽! 죽!비가 오는데 어디 가세요나는 유치원에 갑니다쌩! 쌩! 쌩! 쌩!쌩쌩쌩! 쌩! 쌩!바람 부는데 어디 가세요나는 유치원에 갑니다 [유의점]등원 길에우리가 배운 인사 법으로 바르게 인사 했는지 점검하고집에서 엄마아빠에게, 유치원에서 선생님, 친구들에게 바르게 인사 할 수 있도록지도한다. 아침에 일어나서 유치원에 오기까지의 준비과정에 즐거운 마음을 갖도록 돕는다.
■ 활동방법1. 집에서 유치원(어린이집)에 까지 오는 방법과 오는데 까지 본 것들에 대해 이야기해본다. - 오늘 너희들 유치원(어린이집)에 올 때 어떻게 왔니? - 걸어온 친구는? - 택시, 버스, 지하철, 자가용 등 유치원(어린이집)까지 온 교통수단을 알아본다. - 오는 동안 어떤 것들을 봤니? 2. 유치원(어린이집)은 날씨에 관계없이 매일 규칙적으로 와야 함을 이야기를 통해 이해시킨다. - 오늘 너희들이 유치원(어린이집)에 올 때 날씨가 어땠니? - 유치원(어린이집)은 날씨가 좋은 날에만 오는 곳일까? - 비가 오는 날에 유치원(어린이집)에 오려면 뭐가 필요할까? - 눈이 오는 날에 유치원(어린이집)에 오려면 뭘 조심해야 할까?.... 3. 날씨그림을 융판 위에 붙여가면서 노래말을 이야기 해준다. 4. 교사가 <쨍쨍 쨍쨍 쨍쨍쨍 쨍쨍, 해가 떴어요, 어디가세요?>를 부르면 유아들은 <어린이집에 갑니다>라고 대답을 해본다. 5. 익숙해지면 율동과 함께 4절까지 불러본다.> 악보클릭 - 출처 : 풀잎동요마을 > 1. 쨍쨍 쨍 쨍 쨍쨍쨍 쨍 쩅 해가 떴어요 어디가셔요 나는 어린이집에 갑니다. 2. 죽 죽 죽 죽 죽죽죽 죽 죽 비가 오는데 어디가셔요 나는 어린이집에 갑니다 3. 쌩쌩 쌩쌩 쌩쌩쌩 썡쌩 바람 부는데 어디 가셔요 나는 어린이집에 갑니다. 4. 펑펑 펑펑 펑펑펑 펑펑 눈이 오는데 어디 가셔요 나는 어린이집에 갑니다.
■ 활동방법 1. 우리 유치원 원가를 부른다.2. 우리 유치원에서 1년동안 지낸 이야기를 나눈다.3. 이제 초등학교에 가서 유치원에 대해 어떤 생각이 드는지 발표한다.4. oo유치원으로 이야기를 짓는다. 5. 유아들이 지은 오행시를 서로 친구에게 읽어준다.
