① 우리원주변과 산책로에서 만난 나무이름을 생각나는대로 이야기해본다.
- 사람에게도 이름이 있듯이 나무에게도 이름이 있단다.
- 우리원주변과 산책로에서 만난 나무이름을 알고 있니?

② 나무이름 팻말을 만든다.
- 나무이름 팻말을 만들어서 나무에 달아주면 어떨까?
- 나무이름 팻말을 어떻게 만들면 좋을까?

[제작방법]

1) 나무이름 팻말을 만들어 주기 위한 재료를 준비한다.
2) 얇고 구멍뚫린 네모 또는 원형나무에 줄을 멘다.
3) 알고 있는 나무는 쓰기도구를 이용하여 나무이름을 적는다.

③ 기억이 나지 않는 나무들은 나무도감과 나무이름 팻말재료를 들고 산책을 하면서 달아주기로 하고 산책준비를 한다.

④ 산책시 지켜야할 규칙에 대해 이야기 나눈다.

⑤ 산책을 하며 나무이름 팻말을 달아준다.

[활동방법]

1) 산책가방에 나무이름 팻말과 쓰기도구를 넣고 교사는 나무도감을 가져간다.
2) 유아교육기관 주변부터 자주가는 산책로에서 만나는 모든 나무에 이름팻말을 달아준다.
3) 나무이름을 잘 모르는 것은 나무도감을 찾아 팻말을 달아준다.
4) 줄기를 보고 이름을 찾기 어려운 나무는 봄에 잎이나고 꽃이 필때까지 기다렸다가 이름팻말을 달아준다.
       
⑥ 나무이름에 팻말을 달아주고 돌아오면서 나무이름 알아맞히기 놀이를 하며 안전하게 돌아온다. 

■ 유의점

① 글씨를 잘 모르는 유아는 교사의 도움을 받아 이름을 써 보도록 한다.
② 나무이름팻말 걸이는 유아의 눈높이에 맞추어 나뭇가지에 눈에 잘 보이도록 걸어 둔다.
③ 나무이름을 찾기가 어려운 것은 봄이 되어 잎이나고 꽃이 필때까지 기다렸다가 이름팻말을 달아준다.

■ 확장활동

① 언어영역: 나무도감 그림카드 만들기