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일간교육계획안

연령/기간

방과후 / 2016년 9월 26일 (월요일)

생활주제

탈

주제

우리만의 탈 공연

소주제

탈 축제 관심가지기

목표

  • 탈 축제에 대해 관심을 가진다.
  • 탈 축제에 대해 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 탈 축제마당 구성하기

    • 우리들만의 탈 축제마당에 관심을 갖는다.
      다양한 블록을 이용해 우리가 계획한 탈 축제 마당을 만들 수 있다.
      친구들과 함께 블록을 사용해야 함을 안다.
    • 준비물 : 다양한 블록, 탈 축제마당 계획서, 책상, 흰천, 유아들이 만든 탈 사진, 의자
역할영역

  • 탈 축제 놀이

    • 우리가 계획한 탈 축제 마당에 관심을 갖는다.
      어떤 내용으로 우리만의 탈 축제를 할 것인지 안다.
      친구들과 역할을 나누어 놀이할 수 있다.
    • 준비물 : 쌓기영역에서 만든 탈 축제 마당, 티켓, 역할놀이 소품, 탈춤 공연에 쓰이는 탈, 탈춤 의상
언어영역

  • 우리들만의 탈 축제 초대장 만들기

    • 초대장의 의미를 안다.
      다양한 미술재료를 이용해 탈 축제 초대장을 만들어 본다.
      우리들만의 탈 축제에 기대감을 갖는다.
    • 준비물 : 탈축제 포스터, 머메이드지(초대장 겉장), 초대장 봉투, 흰색도화지, 사인펜, 색연필, 다양한 종류의 미술재료
수/조작영역

  • 탈 공연에 사용할 음악 투표하기

    • 투표를 통해 탈 춤의 음악을 선택해 본다.
      그래프를 활용하는 방법을 안다.
      자신의 생각과 느낌을 이야기할 수 있다.
    • 준비물 : 원하는 탈 공연 배경음악 그래프, 색연필
음률영역

  • 탈 공연에 사용할 음악 감상하기

    • 다양한 탈 공연 음악에 관심을 갖는다.
      탈 공연의 내용에 따라 배경음악이 달라짐을 안다.
      자유롭게 음악을 감상하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 우리나라 탈놀이 음악 음원(강령탈춤, 동래야류, 양주별산대, 고성오광대, 매화타령, 천자풀이)
미술영역

  • 나만의 탈 만들기

    • 재료에 따라 탈을 만드는 방법이 다름을 안다.
      자신이 선택한 재료를 이용하여 탈을 만들 수 있다.
      미술활동에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 다양한 미술 재료, 우리나라와 다른 나라의 탈 사진
과학영역

  • 털실로 탈 전시 책상 길이재기

    • 털실(임의단위)을 사용하여 길이를 잴 수 있다.
      자의 필요성을 안다.
    • 준비물 : 3cm, 4cm 길이의 털실(장소에 따라 털실의 개수는 교사가 정함), 연필, 종이
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 흥겨운 가락 전통 악기

    • 우리나라 전통 악기에 관심을 갖는다.
      탈춤에 나오는 전통악기의 특징을 안다.
      바른 자세로 동화를 듣는다.
    • 준비물 : 동화 '흥겨운 가락 전통 악기'
음악

  • [동요] 풍물놀이

    • 풍물놀이에 관심을 갖는다.
      새노래를 통해 탈 축제의 분위기를 느껴본다.
      친구와 함께 목소리를 맞추어 노래를 불러본다.
    • 준비물 : 새노래 가사판, 음원, 악보
바깥놀이

  • [실내대체활동] 탈 전시장 만들기

    • 탈 박물관(전시장)의 특징을 안다.
      탈 전시장 구성을 계획 할 수 있다.
      계획한 대로 탈 전시장을 만들 수 있다.
    • 준비물 : 유아들이 만든 탈, 이젤, 책상, 이름표

  • 탈 춤 공연 동선 그리고 따라 가기

    • 공연의 내용에 맞게 동선을 만들 수 있다.
      탈 춤 공연 때 움직이는 위치를 안다.
      선 위에서 이동운동을 할 수 있다.
    • 준비물 : 역할 수에 맞는 다양한 색깔의 마스킹테이프
생활습관
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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