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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2015년 5월 12일 (화요일)

생활주제

나와 가족

주제

소중한 나

소주제

내가 할 수 있는 일 알아보기

목표

  • 내가 스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
  • 내가 할 수 있는 일을 다양한 활동으로 표현한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 몸속 뼈대 만들기

    • [만5세]
      나의 몸을 이루는 뼈의 모양과 구조에 대해 알아본다.
      나의 뼈를 블록으로 만든다.
      [만4세]
      나의 몸을 이루는 뼈의 모습에 관심을 가진다.
      블록으로 나의 몸의 뼈를 만든다.
    • 준비물 : 나의 몸의 뼈 사진, 블록

  • 내 방을 정리해요

    • 스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
      블록으로 내 방을 구성하고 정리하는 놀이에 참여한다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 블록, 소품
역할영역

  • 차곡차곡 옷 정리

    • [만4,5세]
      옷을 정리하는 방법을 알아본다.
      옷을 정리하는 방법에 따라 역할놀이를 한다.
      [만3세]
      옷을 정리하는 방법에 관심을 가진다.
      옷을 정리하는 역할놀이에 참여한다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 옷, 옷걸이
언어영역

  • 나도 집안일을 도울 수 있어요

    • [만4,5세]
      내가 할 수 있는 집안일에 대해 알아본다.
      집에서 내가 할 수 있는 일을 글자로 표현한다.
      [만3세]
      집에서 할 수 있는 다양한 일을 알아본다.
      내가 도울 수 있는 일을 언어로 표현하는 것을 경험한다.
    • 준비물 : '내가 할 수 있는 일' 그림자료 슬라이드, 놀이 종이, 풀, 가위, 연필, 지우개
수/조작영역

  • 혼자할 수 있어요 퍼즐

    • [만4,5세]
      스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
      혼자할 수 있는 일을 모아 퍼즐을 만든다.
      [만3세]
      혼자서 스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
      스스로 할 수있는 일 그림을 보고 퍼즐을 맞추어 본다.
    • 준비물 : 퍼즐판

  • 내가 할 수 있는 일 빙고 게임

    • [만5세]
      내가 할 수 있는 일을 알아본다.
      주사위를 던져 나온 숫자로 빙고판의 위치를 찾아 놀이한다.
      [만4세]
      내가 할 수 있는 일에 관심을 가진다.
      친구와 빙고 게임을 해본다.
    • 준비물 : '내가 할 수 있는 일 빙고게임' 놀이 종이, 풀, 가위

  • 밥상에 수저를 놓아요

    • 내가 스스로 할 수 있는 일에 대해 알아본다.
      주사위를 던져 나온 수를 세어본다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : '밥상에 수저를 놓아요' 게임자료
음률영역

  • 몸으로 소리 만들기

    • [만4,5세]
      내 몸으로 낼 수 있는 다양한 소리를 표현한다.
      몸에서 나는 소리를 알아본다.
      [만3세]
      몸에서 나는 다양한 소리에 관심을 가진다.
      몸을 이용하여 다양한 소리를 만든다.
    • 준비물 : PPT자료(사람 몸에서 나는 소리)
미술영역

  • 소중한 나

    • [만4,5세]
      나는 소중한 존재임을 안다.
      관찰한 나의 모습을 그림으로 표현한다.
      [만3세]
      나에 대해 알아본다.
      관찰한 나의 모습을 그림으로 나타내본다.
    • 준비물 : 도화지, 밀가루 풀, 물감, 우유팩, 나무젓가락, 물티슈, 거울
과학영역

  • 잔디 인형 키우기

    • [만4,5세]
      식물이 자라는데 필요한 것들을 안다.
      사랑을 주며 잔디 인형을 키우며 변화를 관찰한다.
      [만3세]
      식물이 잘 자라려면 필요한 것들을 알아본다.
      사랑을 주며 잔디 인형을 키우는 경험을 통해 잔디인형의 변화를 관찰한다.
    • 준비물 : 잔디인형, 물
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 스스로 할 수 있는 일

    • [만4,5세]
      가정과 원에서 스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
      혼자 할 수 있는 일은 스스로 하는 습관을 기른다.
      [만3세]
      내가 할 수 있는 일을 스스로 한다.
      자신이 하는 일에 자신감을 가진다.
    • 준비물 : '스스로 할 수 있어요' 동영상, 약속종이, 연필, 지우개
동시 동화 동극

  • [동화] 나는 할 수 있어요

    • [만4,5세]
      우리 몸의 주요 부분의 이름과 기능을 알 수 있다.
      바른 자세로 동화를 감상한다.
      [만3세]
      내가 할 수 있는 일을 알아본다.
      동화 듣기를 즐긴다.
    • 준비물 : 동화 자료
바깥놀이

  • 좋아하는 음식

    • [만4,5세]
      모래로 자신이 좋아하는 음식을 표현한다.
      모래 놀이를 하며 지켜야할 약속을 알아본다.
      [만3세]
      자신이 좋아하는 음식에 관해 알아본다.
      모래 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 모래놀이 도구, 자연물(나뭇잎, 나뭇가지, 돌멩이 등)

  • [실내대체활동] 같은 곳을 찾아요

    • [만4,5세]
      몸의 여러 부분의 명칭에 대해 안다.
      친구들과의 친밀감을 도모한다.
      [만3세]
      몸의 여러 부분의 명칭을 알아본다.
      친구들과 놀이를 하며 심리적 안정감을 가진다.
    • 준비물 : 동그란 모양의 시트지 (지름5cm의 동그라미로 빨강, 노랑, 초록, 파랑색)
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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