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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2020년 3월 6일 (금요일)

생활주제

우리 원과 친구

주제

새로운 환경

소주제

새로운 환경

목표

  • 우리 원과 반에 관심을 가진다.
  • 우리 원과 반의 이름의 의미를 알아본다.
  • 새로운 선생님에 관심을 가진다.
  • 우리 원에서 우리를 도와주시는 분들을 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역

  • 우리 반을 구성해요

    • 작년에 지냈던 반과 새로운 반의 차이점을 알아본다.
      다양한 블록을 이용하여 우리 반의 모습을 구성한다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 여러 종류의 블록
역할영역

  • 우리 반 선생님이 되어요

    • 놀이를 통해 선생님의 역할을 알아본다.
      선생님의 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 역할 머리띠, 출석 카드, 화이트보드
언어영역

  • 우리 반 이름을 찾아요

    • 우리 반 이름을 이루고 있는 글자를 알아본다.
      신문이나 잡지에서 우리 반 이름에 들어가는 글자를 찾아본다.
      새로운 우리 반에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 신문이나 잡지, 우리 반 표찰(실물 혹은 사진), 종이, 연필, 지우개
수/조작영역

  • 우리 원 퍼즐을 완성해요

    • 우리 원에 있는 장소를 알아본다.
      퍼즐의 부분을 보고 전체를 유추한다.
      친구와 함께 하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 우리원 퍼즐
음률영역

  • 원가를 부르며 연주해요

    • 우리 원을 대표하는 노래를 알아본다.
      원가에 맞추어 악기를 연주한다.
      노래 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : 우리 반 음률 영역의 악기, 우리 원가 음원과 가사판, CD플레이어 혹은 스피커, 헤드셋
미술영역

  • 우리 반만의 특별한 로고

    • 로고의 의미를 알아본다.
      우리 반의 의미를 담은 로고를 만든다.
      우리 반을 사랑하는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 여러 가지 로고들, 우리 원 로고, 작게 자른 흰색 종이(10cmX10cm), 색연필, 사인펜, 크레파스, 반짝이 풀
과학영역

  • 우리 반의 모양과 색깔

    • 우리 반에서 볼 수 있는 물건에서 모양과 색깔을 찾는다.
      새로운 우리 반에 호기심을 가진다.
    • 준비물 : 모양 카드, 색깔 카드, 돋보기, 활동지
활동 게임 신체표현
과학

  • [요리] 원에 온 곰돌이 불고기 타코

    • 상황에 맞는 다양한 감정을 알아본다.
      요리 도구를 안전하게 사용하여 요리한다.
      완성된 요리를 바른 태도로 즐겁게 먹는다.
    • 준비물 : 토르티야 2장, 토마토, 양상추, 양파, 토핑용 치즈, 양념이 된 불고기, 치즈, 김, 동그란 모양 틀
바깥놀이

  • [실내대체] 원에 다녀와요!

    • 스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
      등원 준비하는 모습을 표현한다.
      게임 놀이에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 호루라기, 훌라후프, 담요, 원 가방, 물통, 징검다리, 바구니, 색테이프

  • [지역] 우리 원 주변을 산책해요

    • 실외 산책 시 지켜야 할 약속을 알아본다.
      우리 원 주변에서 본 풍경을 다양한 문장으로 말한다.
      우리 원과 원 주변 환경에 익숙해진다.
    • 준비물 : 구급상자, 휴지, 물티슈, 비닐봉투, 호루라기, 카메라, 루페, 우리 원 항공 뷰 혹은 거리 뷰
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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