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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2017년 9월 14일 (목요일)

생활주제

세계 속의 우리나라

주제

우리나라 놀이와 예술

소주제

우리나라의 노래와 춤 경험하기

목표

  • 우리나라의 다양한 전통 음악과 춤에 대해 알아본다.
  • 우리나라의 전통 음악과 춤을 경험하고 즐긴다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 놋다리 밟기 놀이

    • [만4,5세]
      블록을 이용해 다양한 방법으로 놋다리를 구성한다.
      우리나라 전통놀이에 대해 안다.
      [만3세]
      우리나라 전통놀이에 관심을 가진다.
      블록을 이용하여 놋다리를 구성하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 다양한 블록, 놋다리 밟기 동영상, 전래동요 음원
역할영역

  • 다같이 탈춤을 춰요

    • [만4,5세]
      우리나라의 민속춤 안에 탈춤이 있음을 안다.
      우리 가락에 맞춰 흥겹게 탈춤을 춰본다.
      [만3세]
      우리나라의 탈춤에 관심을 가진다.
      탈춤을 추는 모습을 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 민속춤 사진, 탈, 한삼, 부채, 음원
언어영역

  • 민화를 보고 이야기를 꾸며봐요

    • 민화의 소재와 특징에 대해 자세하게 감상한다.
      이야기를 꾸미는 활동을 하며 언어적 표현력을 기른다.
    • 준비물 : 민화 그림 자료, 연필, 종이

  • 전래동화 이야기를 순서대로 연결해요

    • [만4세]
      우리나라의 옛 이야기 듣기를 즐긴다.
      그림을 보고 이야기의 전개를 예측하여 이야기를 완성한다.
      [만3세]
      우리나라의 옛 이야기에 관심을 가진다.
      그림을 보고 이야기 전개를 예측하여 순서대로 연결한다.
    • 준비물 : 전래동화 자료, 동화 그림 카드
수/조작영역

  • 풍속화 퍼즐을 맞춰요

    • [만4,5세]
      풍속화를 안다.
      풍속화를 알고 옛 그림에 관심을 가진다.
      부분을 보고 전체의 퍼즐을 완성한다.
      [만3세]
      풍속화를 통해 우리나라의 옛 그림에 관심을 가진다.
      부분을 맞추어 퍼즐의 전체를 완성해 본다.
    • 준비물 : 풍속화 퍼즐

  • 전통 악기의 짝을 찾아주세요

    • [만4,5세]
      전통악기와 연주도구와 변별하여 대응한다.
      우리나라의 전통악기의 이름을 안다.
      [만3세]
      우리나라의 전통악기에 관심을 가진다.
      전통악기와 연주도구를 관찰하여 짝을 지어본다.
      우리나라의 전통악기의 이름을 알아본다.
    • 준비물 : 전통악기와 채 활동지
음률영역

  • 전통 음악 들으며 옛 그림을 감상해요

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통 음악과 그림에 대해 알아본다.
      음악을 감상한 후 자신의 느낌을 표현한다.
      [만3세]
      우리나라의 전통 음악과 그림을 감상한다.
      바른 자세로 음악을 감상하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 전통 음악 음원, 옛 그림 사진
미술영역

  • 옛 그림을 그려요

    • [만4,5세]
      옛 그림의 특징과 그리는 방법을 알아본다.
      먹과 화선지의 특징을 알고 그림을 그려본다.
      [만3세]
      옛 그림에 대해 관심을 가진다.
      먹물로 그림을 그리는 경험을 한다.
    • 준비물 : 화선지, 먹물, 붓, 수채화 물감, 신문지 혹은 깔개, 우리나라 전통 옛 그림
과학영역

  • 먹물의 신비

    • [만4,5세]
      우리나라 전통 먹물의 특징을 알아본다.
      물의 양에 따라 달라지는 먹물의 농도를 관찰해본다.
      [만3세]
      먹물에 대해 관심을 가진다.
      궁금한 점을 관찰하는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 먹을 이용한 작품, 먹물, 붓, 화선지, 일반 종이
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 아름다운 우리나라 춤과 음악

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통 춤과 음악에 대해 알아본다.
      주제에 대한 자신의 생각과 경험을 말로 표현한다.
      [만3세]
      우리나라의 전통 춤과 음악에 관심을 가진다.
      우리나라의 전통 춤과 음악을 감상한다.
    • 준비물 : 우리나라 전통 춤와 음악 자료
게임 신체표현

  • [신체] 탈춤을 춰요

    • [만4,5세]
      우리나라 전통 춤인 탈춤에 대해 안다.
      탈츰을 추는 경험을 통해 아름다운 우리나라의 전통 춤에 자부심을 가진다.
      [만3세]
      우리나라의 전통 춤인 탈춤에 관심을 가진다.
      탈츰을 추는 경험을 통해 아름다운 우리나라의 전통 춤에 자부심을 가진다.
    • 준비물 : 탈, 탈춤에 관한 자료, 흥겨운 음악
바깥놀이

  • 돌멩이 비석치기 놀이

    • [만4,5세]
      비석치기를 하는 방법에 대해 알아본다.
      신체 움직임을 조절하여 비석치기를 해본다.
      [만3세]
      규칙이 있는 전통놀이를 경험해본다.
      친구와 함께하는 전통놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 납작한 돌멩이 4개 이상

  • [실내대체활동] 딱지치기 놀이

    • [만4,5세]
      옛 조상들의 놀이를 통해 전통문화의 소중함을 안다.
      친구들과 즐겁게 딱지치기 놀이를 한다.
      [만3세]
      우리나라의 전통놀이에 관심을 가진다.
      딱지치기의 놀이 방법을 알아본다.
    • 준비물 : 딱지
안전교육

  • 길을 잃었어요

    • 실외에 나가서 부모님을 잃었을 때 어떻게 해야 하는지 관심을 가진다.
      실외에서 나가서 부모님을 잃었을 때 안전한 대처방법에 대해 알아본다.
    • 준비물 : 안전교육 영상, 슬라이드
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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