놀이교육계획안 클립자료실 교육프로그램 멀티교수자료실 교육정보 도란도란
 
키드키즈몰
평생교육원

교육계획안

놀이랩 바로가기
매일언어 바로가기
모아이AI
게이미피케이션
교육계획안 매핑 서비스
월 주 일
월 화 수 목 금
3월4월5월1주23456
6월7월8월2주910111213
9월10월11월3주1617181920
12월1월2월4주2324252627

나만의 계획안
CHOICE

AI 인기
계획안

AI 추천
계획안
메뉴
미세먼지예보
오존예보
  • 서울
  • 부산
  • 대구
  • 인천
  • 광주
  • 대전
  • 울산
  • 경기
  • 강원
  • 충북
  • 충남
  • 전북
  • 전남
  • 경북
  • 경남
  • 제주
  • 세종

일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2016년 5월 25일 (수요일)

생활주제

나와 가족

주제

가족의 생활과 문화

소주제

가족의 문화알기2

목표

  • 가족의 다양한 문화에 관심 갖는다.
  • 우리 가족이 좋아하는 것들에 대해 안다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 집을 지어요

    • 다양한 형태의 집에 관심을 가진다.
      다양한 블록을 이용해 집을 자유롭게 구성한다.
      친구들과 함께 하는 구성 활동에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록

  • 가족과 함께 살고 싶은 집

    • [만5세]
      가족들에게 필요한 집의 구조를 생각하고 구성한다.
      친구들과 협동하며 즐겁게 활동에 참여한다.
      [만4세]
      집의 구조와 특징에 관심을 가진다.
      가족과 함께 살고 싶은 집을 블록으로 만들어본다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록, 공구 놀이 세트, 집 설계도, 흰 종이, 필기도구
역할영역

  • 우리 집 놀이하기

    • [만4,5세]
      함께 생활하는 가족에 대해 안다.
      가족 구성원의 역할을 바탕으로 극놀이를 한다.
      [만3세]
      가족 구성원에 관심을 가진다.
      가족 구성원이 되어 역할놀이를 한다.
    • 준비물 : 가족 구성원 그림, 집안 사진, 가족들이 쓰는 물건
언어영역

  • 소중한 우리집

    • 가족이 함께하는 집을 소중하게 여기는 마음을 가진다.
      신문이나 잡지를 이용해서 우리 집을 꾸며본다.
    • 준비물 : 신문, 잡지, 풀, 가위

  • 우리 가족의 별명

    • [만5세]
      가족이 잘 할 수 있는 일을 알아본다.
      우리 가족의 별명을 글과 그림으로 표현한다.
      [만4세]
      가족 구성원의 특징에 맞는 별명을 지어본다.
      가족의 소중함을 느낀다.
    • 준비물 : 우리 가족 별명 종이, 가족 구성원 그림 카드, 연필, 지우개, 동요'내 동생' 음원/ 가사판
수/조작영역

  • 우리 가족을 태워주세요

    • [만4,5세]
      가족 여행에서 지켜야할 약속이 있음을 안다.
      게임 규칙을 이해하고 게임에 참여한다.
      [만3세]
      가족과 여행을 가본 경험을 이야기 나눈다.
      규칙을 지키며 게임을 한다.
    • 준비물 : 게임판, 말, 주사위

  • 다문화 가족 바느질

    • [만4,5세]
      다문화 가족이 있음을 안다.
      바느질 활동을 하면서 다문화 가족을 관찰한다.
      [만3세]
      다문화 가족의 모습에 관심을 가진다.
      다문화 가족의 모습을 바느질로 표현한다.
    • 준비물 : 다문화 가족 그림이나 사진 여러 장, 바늘, 끈
음률영역

  • 아빠는 엄마만 좋아해를 개사해요

    • [만4,5세]
      노래를 듣고 새로운 노랫말로 바꿀 수 있다.
      부모님께 감사하는 마음을 갖는다.
      [만3세]
      엄마와 아빠가 자주 하는 말을 알아본다.
      아빠가 엄마에게 하는 말로 노래말을 만들어 본다.
    • 준비물 : 아빠는 엄마만 좋아해 가사판
미술영역

  • 내 방을 꾸며요

    • [만4,5세]
      방에 필요한 물건들을 안다.
      내가 원하는 방의 모습을 다양한 재료를 활용하여 구성할 수 있다.
      [만3세]
      내가 원하는 방의 모습에 관심을 가진다.
      미술재료와 도구를 이용하여 나의 방을 꾸민다.
    • 준비물 : 신문과 잡지, 가위, 풀, 방 그림, 그리기 도구
과학영역

  • 우리 집과 친구 집

    • [만4,5세]
      우리 집의 모습에 대해 알아본다.
      친구의 집과 우리 집을 보며 서로 비교하는 경험을 한다.
      [만3세]
      우리 집의 모습에 관심을 가진다.
      우리 집과 친구 집의 다른 점과 같은 점을 알아본다.
    • 준비물 : 활동지, 쓰기 도구, 우리 집 모습 사진
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동시] 가족이 좋아하는 음식

    • [만4,5세]
      우리 가족이 좋아하는 음식을 알아본다.
      좋아하는 것이 서로 다른 가족 구성원을 존중한다.
      [만3세]
      우리 가족이 좋아하는 음식을 표현한 동시를 감상한다.
      동시를 다양한 방법으로 읊어본다.
    • 준비물 : '가족이 좋아하는 음식' 동시
미술

  • [미술] 우리 가족이 좋아하는 것

    • [만4,5세]
      우리 가족이 좋아하는 것을 알아본다.
      우리 가족이 좋아하는 것을 다양하게 표현할 수 있다.
      [만3세]
      우리 가족이 좋아하는 것에 관심을 갖는다.
      우리 가족이 좋아하는 것을 그림으로 표현할 수 있다.
    • 준비물 : 활동지, 신문, 잡지, 가위, 풀
바깥놀이

  • [실내대체] 우리 집에 놀러 왔어요

    • [만4,5세]
      우리 가족의 호칭에 대해 알아본다.
      게임의 규칙과 방법을 이해한다.
      [만3세]
      가족의 호칭을 부르며 게임을 해본다.
      규칙을 지키며 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : '우리집에 왜 왔니' 음원, 호루라기

  • 돌멩이 집 짓기 놀이

    • [만4,5세]
      다양한 형태의 집에 관해 알아본다.
      친구와 협력하여 돌멩이로 집을 지어본다.
      [만3세]
      돌멩이로 집을 짓는 방법을 알아본다.
      다양한 돌멩이를 탐색한다.
    • 준비물 : 여러 모양의 집 슬라이드, 돌멩이, 종이, 색연필, 사인펜
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

만족도 평가(20포인트)

제공된 콘텐츠의 만족도를 평가해 주세요. 더 나은 콘텐츠 제작을 위한 자료로 활용됩니다. 평가에 참여하신 분께 '20포인트'가 지급됩니다.

댓글 총 0개
댓글달기
0/500
답글달기
0/500
  • 이케이 주식회사 대표이사 : 이희주
  • 경기도 용인시 기흥구 기흥로 58 기흥ICT밸리 B동 29층
  • 대표전화 : 02-5880-115
  • E-MAIL : KIDKIDS@KIDKIDS.NET
  • 사업자등록번호 : 214-86-51854
  • 통신판매업 신고 : 제 2021-용인기흥-2008호
  • 직업제공사업 신고 : 서울청 제2012-29호
  • ⓒ EK Corp.
  • KISA정보보호 관리체계인증
  • 굿콘테츠 서비스인증
  • 교육대상
  • 디지털고객만족도 유아교육1위
  • 대한민국 강소기업대상
  • 국가경쟁력대상 교육부문 대상
  • 일본이러닝어워드 글로벌부문 특별상
  • 고객이 신뢰하는 브랜드대상 교육부문대상