| 클립자료 (420개) | 활동계획안 (387개) | 교육계획안 (1,086개) | 월간유아 (153개) |
| 함께하는자료실 (120개) | 이야기마당 (508개) | 사진갤러리 (64개) | 직무연수 (1개) |
| 키드키즈몰 (67개) |
① 도로 그림과 다양한 탈것 놀잇감을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 도로와 탈것 놀잇감에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○이가 자동차로 놀이하고 있구나. - 자동차가 지나갈 수 있는 도로도 있네. - 도로 위에서 자동차를 움직여볼까?③ 교사가 도로 위에서 탈것 놀잇감을 움직이는 모습을 보여준다. - 부릉부릉~ 자동차가 도로 위를 지나가고 있어. - 뛰뛰 빵빵! 버스도 지나가고 있네. - 도로 위에 자동차들이 많이 지나가는구나.④ 영아가 도로 위에서 자유롭게 탈것 놀잇감을 움직여볼 수 있도록 격려한다. - ○○ 자동차가 안전하게 도로 위를 지나가는구나. - □□ 자동차는 오른쪽으로 돌아가고 있구나.
① 굴러가는 놀잇감 그림 카드를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 굴러가는 놀잇감 그림 카드에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 그림 카드를 보고 있구나. - 자동차 그림이 있네. 뒤집어 볼까? - 공 그림도 있구나. ③ 교사가 굴러가는 놀잇감 카드를 뒤집으며 놀이하는 모습을 보여준다. - 바닥에 굴러가는 놀잇감 카드가 있네. - 선생님은 자동차 그림이 더 많이 보이도록 공 그림을 뒤집을 거야. - 뒤집어볼게. - 자동차 그림이 모두 보이네~ ④ 영아가 굴러가는 놀잇감 카드를 뒤집으며 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 해볼까? - 이번에는 공 그림이 보이도록 카드를 뒤집어볼까? - 우와~ 공 그림이 보이도록 카드를 잘 뒤집었구나. ■ 참고사항영아의 손에 카드가 잘 잡힐 수 있도록 EVA를 대고 그림 카드를 붙여서 제공한다.
① 흉내 놀이 놀잇감 그림 자료를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 흉내 놀이 놀잇감 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 놀잇감이 있는 그림을 보고 있구나. - 재미있는 놀잇감이 많이 있구나. - 어떤 놀잇감 그림인지 선생님과 보며 이야기해 보자.③ 교사가 그림을 보며 관련한 어휘로 놀잇감을 표현해 준다. - 의사 놀이를 할 수 있는 놀잇감이구나. - 의사가 사용하는 청진기 놀잇감이네. - 병원놀이를 해본 적이 있지? - 주사기 놀잇감도 있구나.④ 영아가 그림을 보면서 다양한 언어표현을 시도할 수 있도록 한다. - ○○가 들고 있는 놀잇감 그림은 무엇이니? - 놀잇감으로 놀이해 본 적이 있니? - 무슨 놀이를 했었니? - 그래, 친구와 함께 병원놀이를 해보았다. - 의사와 환자 흉내를 내며 놀이했었지?
① 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 자동차 모양 끼우기 놀잇감에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○이가 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 가지고 있구나. - 여기 동그라미 모양 조각이 있네? - 여기 세모 모양 조각이 있네?③ 자동차 모양 끼우기 놀잇감에 도형을 끼워본다. - 자동차 안에 모양이 들어가니 달그락 소리가 나는구나. - 동그라미 모양 안에 어떤 모양 조각을 넣어 볼까? - 세모 모양 안에 어떤 모양 조각을 넣어 볼까?④ 영아가 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 가지고 놀 수 있도록 격려한다. - 모양 조각이 자동차 안에 가득 채워졌어. - 모양 조각을 가득 실은 자동차를 굴려볼까? - 조각끼리 높이 쌓아볼까?
① 다양한 영역의 놀잇감 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 다양한 영역의 놀잇감 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 놀잇감 사진이 엄청 많이 있구나. - ○○이는 어떤 놀잇감이 좋아? - ○○이는 악기를 놓아하는구나. ③ 영아가 동생에게 물려주고 싶은 놀잇감을 표현할 수 있도록 이야기를 나눈다. - 우리가 이제 형님 반에 가면 동생 반에 놀잇감을 물려줄 수 있을까? - ○○이는 어떤 놀잇감을 주고 싶어? - ○○이는 악기가 가장 재미있어서 악기를 물려주고 싶구나. - □□는 블록을 물려주고 싶구나. - 동생에게 물려주려면 어떻게 놀잇감을 사용해야 할까?④ 영아가 동생에게 주고 싶은 놀잇감 사진을 붙여본다. - 여기 종이에 동생에게 물려주고 싶은 놀잇감 사진을 찾아 붙여볼까? - 어떤 놀잇감을 붙일 거야? - 우와~ 동생에게 물려주고 싶은 놀잇감이 정말 많이 있구나.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
동그라미를 붙여 애벌레 도안을 만들었어요. 놀잇감중에 동그라미를 찾아 올려서 애벌레를 표현해보고 종이를 붙여 애벌레를 완성하며 놀이할 수 있어요
우리 어린이집 영유아를 위해서 교사들이 바느질 솜씨를 발휘했어요~ 한땀 한땀 정성들인 동물과 과일 놀잇감들~^^ 모빌로도 이용하고 소꿉놀이에도 넣어주니 너무 좋아합니다.
영아반 활동지 입니다
도안입니다.*컴퓨터는 저희반 컴터화면 캡쳐했고,스마트폰은 네이버 이미지 검색했어요.*빈종이상자와 접착우드락 사용했고,이미지 코팅하여 붙였습니다.*완성품 사진도 같이 첨부했어요.아이들이 좋아하고 잘 가지고 놀아요.참고하세요.
... 2시간임 2시간 30분 아님 바깥놀이 만2세도 30분 대체활동 시 실내대근육활동을 포함한 자유놀이로 대체가능 3.5cm놀잇감 만2세도 허용 만1세이하로 변경 영역&놀잇감 수 체크 없어짐 흥미영역이 아닌 놀이영역개념이기에 라이트테이블도 하나의 영역이 되어 인정 (평가제로 바뀌면서 활동계획이던 영역이던 모두 수용가능하게 바뀜) 너무 많았던 교사의 역할을 조목조목 ...
... 작년 7세 교실이라 넓어서 10명중 2명이 엄청 뛰어다니다 이제 따라해서 다른 3명이 또 뛰어요 ㅜㅜ바구니 놀잇감은 다 쏟거나 섞어놓고 기본생활이 안잡히네요 그리고 저희반은 5명중3명이 많이 예민해요 기저귀 쓸림 문제로 태클걸고 건강감진때 이가 었다고 치실해달라고 하네요 같은반쌤은 맨날 어지러워 힘들어만 반복하고 벨이 울려도 안나가고요 저만 ...
0세인데 입속에 자꾸 놀잇감을 넣는데 상호작용 어떻게 하나요? 5월에 평가인증 받는데 걱정되요. 관찰자 앞에서 상호작용 너무 힘들것 같아요.ㅠㅠ
놀이시에 자꾸 친구의 놀잇감을 뺏으려고 하는데 절제 습관 지도활동? 연계활동 같은것은 무엇이 있을까요? 알려주세요
만2세 놀잇감을 뺏는 영아인데 절제와 관련된 활동좀 알려주세요. 과제라서 놀이활동을 찾아야하는데 지혜가 없어서 생각이 안나네요..ㅠㅠ 선생님들 도와주세요~~
만2세 여자친구 1세때부터 친구놀잇감뺏고 친구가 만든 블록 .무너뜨리고 이젠 물기까지. . . 정말 너무힘들어요. 어떻게 해야할까요?
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
