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[무게 중심 옮기기] 1. 손자국 발자국 따라 손자국 발자국 모형을 만들어 바닥에 길처럼 붙인다.바닥에 붙인 발자국과 손자국 지시들과 발과 손을 놓고 다음 모형으로 안전하게 무게중심을 옮기며 이동한다. 이때 손은 다음 손자국모형으로 발은 다음 발자국 모형으로 이동해야 한다. <강 건너기>1) 한번에 점프할 수 있는 폭의 긴 파란색 천을 강물이 흐르는 것처럼 깔아 놓는다. 이때 천의 폭은 좁게 혹은 넓게 만들어 다양하게 조정한다. 바닥과 천 사이의 경계가 문명하지 않을 경우 경계선은 눈에 띄는 색의 굵은 줄을 이용하는 것이 좋다.2) 제자리에 두발을 모으로 높이 뛰어 앞으로 점프한다.3) 몇 걸음 뛰다가 다리를 넓게 벌리며 다른 쪽으로 뛰어넘는다.4) 좁은 강을 건너는 유아들은 두발로 혹은 한발로 뛴다.5) 넓은 강을 건너는 유아들은 반드시 두발로 뛴다. 이때 무게중심이 뒤로 쏠려 엉덩방아를 찧지 않도록 한다.6) 넓은 강을 건너기 위한 연습으로 무릎을 굽혔다 펴면서 점프한다. 이때 무게중심을 아래로 약간 옮겼다가 발로 강을 밀면서 점프한다.7) 강을 건넌 후 중심이 흔들리거나 땅에 엉덩방아를 찧어 손이 바닥에 닿지 않도록 한다. <뒷다리 차기>1) 매트가 깔린 바닥에 서서 상체를 숙이고 매트에 손을 짚으면서 손으로 무게중심을 이동하며 발을 뒤로 차 올린다.2) 한번에 차도록 하며 반복하여 실시한다.3) 동작을 실시할 때 동물의 울음소리(말 울음소리, 개구리 울음소리)를 낸다. 2. 스텝(Step) 1) 걷기(Walking) : 가슴을 펴고 고개를 들어 15도 위를 바라보는 자세로 발바닥 전체를 바닥에 닿도록 하며, 두 발에 체중을 번갈아 옮기면서 자연스럽게 움직이는 동작이다.2) 달리기(Running) : 걷기보다 빠르게 몸의 체중을 한발에서 다른 발로 옮기는 동작이다.3) 한발 뛰기(hopping) : 한발로 체중을 지탱하여 뛰면서 반대 다리는 무릎을 구부리고 발목을 편 상태로 높이 든다. 뛰어오르는 순간은 숨을 무게중심을 위로 올린다.4) 두발 뛰기(Jumping) : 두발을 모아 몸을 위로 항하게 뛴다. 뛰어오를 때는 발뒤꿈치기, 마지막으로 바닥에서 떨어지며 내려올 때는 '발 앞꿈치-발바닥-발 뒤꿈치' 순으로 닿게 한다. 땅에 닿는 순간은 무릎을 굽혀 주어야 충격이 완화된다.5) 뛰어넘기(Leaping) : 무릎을 펴면서 뛰어올라 공중에서는 두 무릎이 모두 펴지도록 다리를 벌리며 멀리 뛴다.6) 도장 찍기(Stamp) : 발바닥 전체를 사용하여 번갈아가며 도장 찍듯이 바닥을 두드린다. 3. 복합 스텝 1) 투 스텝(Two Step) - 2박자 : 오른발을 앞으로 내딛는 동시에 왼발을 옆에 붙이며 오른발을 앞으로 스텝한다.2) 폴카 스텝(Polka Step) - 2박자 : 오른쪽 무릎을 굽혀 홉스텝을 하는 동시에 오른발을 내 딛는다. 한번에 홉스텝과 투스텝을 연결한 동작과 같다.3) 왈츠 스텝(Walks Step) : 오른쪽 발 전체가 바닥에 닿도록 앞으로 스텝한다. 무릎을 펴며 왼발 뒤꿈치를 들고 앞으로 스텝한다. 오른발 뒤꿈치를 들며 왼발 옆으로 살짝 붙인다.4) 스키핑 스텝(Skipping Step) :한발로 홉하면서 동시에 다른 발은 무릎을 구부려 스텝한다. 한번에 스텝과 홉을 동시에 하는 것이 특징이다.5) 슬라이딩 스텝(Sliding Step) : 한발을 옆으로 놓으며 미끄러지듯이 다른 발을 재빨리 붙이고 민다.6) 갤로핑 스텝(Galloping Step) : 한발을 앞이나 옆으로 디디며 다른 발을 빨리 끌어와 부딪힌다. 이는 말이 뛰는 모습처럼 흔들림이 있다.7) 스케이팅 스텝(Skating Step) : 한발을 앞이나 옆으로 스케이트 타듯이 밀고 그 칼에 체중을 옮기며 다른 발은 무릎을 펴고 뒤로 올린다.
... 만들어 보기]=[네이버글셈에듀논필제2권 창작품]작품명 : 장식도구[브로우치]활동대상 : 유치&초등저학년활동목표 : 생활에 ... 교사가 먼저 보여주어 확산적 사고로 창작활동을 하게 한다. 02=아동이 원하는 모양을 직접 만들어 보게 하며 디자인도 먼저 구상하게 한다03=뒷면은 교사의 도움으로 홈을 파서 옷핀을 꼽고 실리콘으로 부착시킨다. 04=뜨거운물속에서 5분간 ...
반복능력과 자발적인 창의적 활동, 유아를 위한 체조창작 옮겨가는 움직임
졸업을 하여 아이들의 초등학교 생활을 담은 창작 동극 대본입니다.졸업식 때 아이들이 역할을 맡아 해 본 활동입니다.
... 흥미를 가지고 동기유발을 자극할 수 있도록 항상 새로운 활동을 제공다. 창조의 원리다양한 관찰, 실험, 실습, 창작활동을 통하여 무한한 상상력과 사고력, 창의력을 기를 수 있는 기회를 제공라. 협동의 원리학급구성원으로서 다른 유아와 협동하여 함께 생활할 수 있는 생활환경을 조성하고 지도마. 노작의 원리학습동 중에 자기 생각과 느낌을 표현하도록 유도하여 ...
유아창작활동 감각기관 에 관한 자료입니다.
... 제가 종이접기 강사 시절에는 종이접기 배우면서 강사활동도 했는데, 그때 저희 반 팀에서 2사람이 유난히 못되게 굴더라구요. 그때 제가 제일 잘 나가고 창작작품활동도 잘 나갈때 였거든요 ...
전 일지가 너무 어려워요 교육듣고쓰는 연수보고서도 글쓰는것도 창작의 분야라 머리깨지네요 그냥 단순하게 쓰면 안되는걸까요 잘 놀았다 못놀앗다 뭐 간단히. 평가가 어렵네요 놀이 평가도 쓰는데 마지막에 총평은 뭘써야 하는거죠? 이미 놀이.활동하며 평가썼는데
... 사범 자격증까지 땄는데, 저는 최종 목표가 자격증 따면 선교활동으로 간다고 생각을 하고 따서 그런지는 모르겠는데, 이 ... 질투를 어마 무시하게 하고 그랬었더랬지요. 그때 응용창작 활동도 많이하고 작품 활동, 강사활동도 제가 제일 많이 했었는데, 사범증 따고 나니 강사활동이 끊어지고 말았어요. 그리고 그 질투하는 선생님들이 저보다 더 잘나가더라구요. ...
... 관련으로 인해서인지 기존 종이접기가 다 사라지고 없네요. 그러다보니 제가 종이접기 응용창작이 마구 늘어나서 작품 만들 때마다 올려보겠습니다. 저는 종이접기, 제가 좋아하는 찬송가 ... 요리하기를 제일 좋아해서 요즈음 피아노가 없어서 피아노는 못치고 종이접기, 요리활동을 열심히 하고 있으니 마음이 더 신나집니다. 오늘도 비소식이 있네요. 잠깐 왔다 ...
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
