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① 세계의 유명 건축물의 그림을 보며 이야기 나눈다. - 우리나라에 있는 유명한 건축물인 남대문, 석가탑, 불국사처럼 세계 여러 나라에도 유명한 건축물이 있단다. - 세계 여러 나라에 있는 유명한 건축물은 어떤 것이 있는지 아니? - (세계의 건축물 그림을 살펴보며) 이 건축물을 본 적이 있니? - 어떤 나라에 있는 건축물일까?② 패턴 그림 카드를 보며 유아와 함께 이야기를 나눈다 - 종이에 있는 건축물을 본 적 있니? - 알고 있는 건축물은 어떤 것이니? - 건축물의 이름은 무엇일까? - 어느 나라에 있는 건축물일까? - 이 건축물은 왜 유명해졌을까?③ 패턴 카드의 그림 순서에 따라 패턴을 맞춰본다. - 이 카드를 보자, 그림이 어떤 순서로 나오고 있니? - 이 자리에는 어떤 그림이 오면 될까? - 그림 카드를 찾아서 빈 곳에 올려볼까?④ 패턴에 익숙해지면 스스로 패턴을 만들어 본다. - 패턴에 따라 올려보았니? - 이번엔 패턴을 만들어볼까? - 내가 만든 패턴을 친구에게 문제를 내볼까? - 선생님도 ○○이가 만든 패턴 문제를 맞혀볼게! ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 세계의 유명한 건축물에 대해 알아보고, 패턴 놀이를 해보았는데 어땠니? - 패턴 놀이를 하면서 어려운 점은 없었니? - 나만의 패턴을 만들었을 때 어땠니? - 또 어떤 종류의 패턴을 만들고 싶니?
① 세계의 유명 건축물의 그림을 보며 이야기 나눈다. - 우리나라에 있는 유명한 건축물인 남대문, 석가탑, 불국사 처럼 세계 여러 나라에도 유명한 건축물이 있단다. - 세계 여러 나라에 있는 유명한 건축물은 어떤 것이 있는지 아니? - (세계의 건축물 그림을 살펴보며) 이 건축물을 본 적이 있니? - 어떤 나라에 있는 건축물일까?② 패턴 그림 카드를 보며 유아와 함께 이야기를 나눈다 - 활동지에 있는 건축물을 본 적 있니? - 너희들이 알고 있는 건축물은 어떤 것이니? - 건축물의 이름은 무엇일까? - 어느 나라에 있는 건축물일까? - 이 건축물은 왜 유명해졌을까?③ 패턴 카드의 그림 순서에 따라 패턴을 맞춰본다. - 이 카드를 보자, 그림이 어떤 순서로 나오고 있니? - 이 자리에는 어떤 그림이 오면 될까? - 그림카드를 찾아서 빈 곳에 올려볼까?④ 패턴에 익숙해지면 스스로 패턴을 만들어 본다. - 새로운 패턴을 만들어보는 건 어떨까? - 순서를 어떻게 바꾸면 좋을까? - 친구와 바꾸어서 활동을 해보기도 할까?⑤ 놀이가 끝나면 정리한다. ⑥ 놀이 후 평가를 한다. - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이 있었니?
① 세계의 유명 건축물의 그림을 보며 이야기 나눈다. - 우리나라에 있는 유명한 건축물인 남대문, 석가탑, 불국사 처럼 세계 여러 나라에도 유명한 건축물이 있단다. - 세계 여러 나라에 있는 유명한 건축물은 어떤 것이 있는지 아니? - (세계의 건축물 그림을 살펴보며) 이 건축물을 본적이 있니? - 어떤 나라에 있는 건축물일까?② 패턴 그림 카드를 보며 유아와 함께 이야기를 나눈다 - 활동지에 있는 건축물을 본 적 있니? - 너희들이 알고 있는 건축물은 어떤 것이니? - 건축물의 이름은 무엇일까? - 어느 나라에 있는 건축물일까? - 이 건축물은 왜 유명해졌을까?③ 패턴 카드의 그림 순서에 따라 패턴을 맞춰본다. - 이 카드를 보자, 그림이 어떤 순서로 나오고 있니? - 이 자리에는 어떤 그림이 오면 될까? - 그림카드를 찾아서 빈 곳에 올려볼까?④ 패턴에 익숙해지면 스스로 패턴을 만들어 본다.⑤ 활동이 끝나면 정리한다. ⑥ 활동 후 평가를 한다. - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이 있었니?
■ 활동방법① 세계의 유명 건축물의 그림을 보며 이야기 나눈다. - 우리나라에 있는 유명한 건축물인 남대문, 석가탑, 불국사 처럼 세계 여러 나라에도 유명한 건축물이 있단다. - 세계 여러 나라에 있는 유명한 건축물은 어떤 것이 있는지 아니? - (세계의 건축물 그림을 살펴보며) 이 건축물을 본적이 있니? - 어떤 나라에 있는 건축물일까?② 패턴 그림 카드를 보며 유아와 함께 이야기를 나눈다 - 활동지에 있는 건축물을 본 적 있니? - 너희들이 알고 있는 건축물은 어떤 것이니? - 건축물의 이름은 무엇일까? - 어느 나라에 있는 건축물일까? - 이 건축물은 왜 유명해졌을까?③ 패턴 카드의 그림 순서에 따라 패턴을 맞춰본다. - 이 카드를 보자, 그림이 어떤 순서로 나오고 있니? - 이 자리에는 어떤 그림이 오면 될까? - 그림카드를 찾아서 빈 곳에 올려볼까?④ 패턴에 익숙해지면 스스로 패턴을 만들어 본다.⑤ 활동이 끝나면 정리한다. ⑥ 활동 후 평가를 한다. - 어떤점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이 있었니?
① 세계의 유명 건축물의 그림을 보며 이야기 나눈다. - 우리나라에 있는 유명한 건축물인 남대문, 석가탑, 불국사 처럼 세계 여러 나라에도 유명한 건축물이 있단다. - 세계 여러 나라에 있는 유명한 건축물은 어떤 것이 있는지 아니? - (세계의 건축물 그림을 살펴보며) 이 건축물을 본적이 있니? - 어떤 나라에 있는 건축물일까?② 패턴 그림 카드를 보며 유아와 함께 이야기를 나눈다 - 활동지에 있는 건축물을 본 적 있니? - 너희들이 알고 있는 건축물은 어떤 것이니? - 건축물의 이름은 무엇일까? - 어느 나라에 있는 건축물일까? - 이 건축물은 왜 유명해졌을까?③ 패턴 카드의 그림 순서에 따라 패턴을 맞춰본다. - 이 카드를 보자, 그림이 어떤 순서로 나오고 있니? - 이 자리에는 어떤 그림이 오면 될까? - 그림카드를 찾아서 빈 곳에 올려볼까?④ 패턴에 익숙해지면 스스로 패턴을 만들어 본다.⑤ 활동이 끝나면 정리한다. ⑥ 활동 후 평가를 한다. - 어떤점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이 있었니?
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
