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클립자료

활동계획안

  • (미술)수영복을 꾸며요 언어만 1세

    ① 수영복 모양 종이를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 수영복 모양 종이에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○아! 이것은 무슨 모양일까?- 수영복 모양이구나.- 수영복을 멋지게 꾸며볼까? ③ 교사가 수영복을 꾸미는 모습을 보여준다.- 선생님은 스티커를 붙여서 수영복을 꾸며볼 거야.- 별 모양 스티커를 붙이고, 하트 모양도 붙여야지.- 색연필로 수영복을 색칠해서 수영복을 꾸며주었어.- ○○이도 수영복을 꾸며볼까?④ 영아가 다양한 재료를 이용하여 수영복을 꾸며볼 수 있도록 격려한다.- ○○이가 수영복에 스티커를 붙여주고 있구나.- ○○이가 하트 모양 스티커를 많이 붙여주었네.- 색연필로 색칠도 해주었구나.

  • [미술]전통무늬 스텐실 언어만 3세

    ③ 활동 방법을 소개한다. - (전통 무늬 스텐실 도안을 보며)이것은 무엇일까? - 어떤 그림이 있니? - 이것으로 어떤 활동을 할 수 있을까? - 전통 무늬 스텐실 활동에 관해 함께 알아보자. [활동방법] 1) 한복이 그려진 도화지에 스텐실 도안을 올려놓는다.2) 스펀지에 물감을 묻힌 다음 1)에 꾹꾹 누른다.3) 스텐실 도안을 떼고 나온 모양을 감상한다.4) 한복의 다른 부분을 색칠하거나 꾸며 완성한다. ④ ‘전통무늬 스텐실’ 활동을 한다. - 어떤 한복에 전통무늬를 그려보면 좋을까? - 내가 원하는 전통무늬 스텐실 도안을 골라보자. - 스펀지에 물감을 묻혀 스텐실 도안 구멍이 뚫린 곳에 찍어보자. - 다양한 전통무늬로 한복을 꾸며보자. ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 전통무늬 스텐실로 한복을 꾸며보니 어땠니? - 활동을 하며 어려운 점은 무엇이었니? - 스텐실 활동을 해보니 어땠니? - 아쉬웠던 점은 무엇이었니? - 어떤 점이 재미있었니? - 우리 미술 활동을 함께 정리하도록 하자.

  • (미술)알록달록 물고기를 꾸며요 언어혼합반(만 1,2세)

    ① 무지개 물고기 그림 자료를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 무지개 물고기 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○아! 무엇을 보고 있니? - 알록달록 예쁜 비늘을 가진 무지개 물고기구나. - 우리도 무지개 물고기처럼 알록달록 물고기를 꾸며볼까? ③ 교사가 물고기 그림 위에 스티커를 붙여 꾸미는 모습을 보여준다. - 선생님은 물고기 그림 위에 스티커를 붙여줄 거야. - 노란 스티커를 쏙! 빨간 스티커를 쏙! - 여기는 색연필로 색칠해 볼게. - 우와~ 알록달록 예쁜 물고기가 되었네. - ○○이도 알록달록한 물고기를 꾸며볼까? ④ 영아가 알록달록한 물고기를 꾸며볼 수 있도록 격려한다. - ○○이가 물고기 그림에 빨간 스티커를 붙여주었구나. - 이번에는 다른 색깔 스티커도 붙여주었네. - 색연필로 색칠도 하니 알록달록한 예쁜 물고기가 되었구나.

  • ① 칫솔을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 칫솔에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 이건 우리가 밥을 먹고 이를 닦을 때 쓰는 칫솔이구나.- 칫솔이 여러 개가 있네.- 칫솔로 무엇을 할까? ③ 교사가 칫솔에 물감을 묻혀서 그림을 그리는 것을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.- 여기 있는 물감을 칫솔로 콕 찍어서 묻히고 종이 위에 쓱~- 우와~ 칫솔이 지나갈 때 소리도 나고, 칫솔모 때문에 여러 개의 선들이 한 번에 그려졌네.- 우리 칫솔로 그림을 그려볼까? ④ 영아가 칫솔에 물감을 묻혀 자유롭게 그림으로 표현해 볼 수 있도록 돕는다.- 어떤 색 물감으로 그림을 그려볼까?- 노란색을 좋아하는구나.- 노란색을 칫솔에 묻히고 쓱~- 칫솔을 위아래로 움직이며 그림을 그리고 있구나.- 동글동글하게 그려도 재미있는 모양이 나오네.■ 참고사항 다양한 물감의 색을 경험할 수 있도록 물감의 색마다 다른 칫솔을 사용할 수 있도록 준비해준다.

    관련주제느껴봐요 2
  • (미술)팽이를 꾸며요 언어만 0세

    ① 나무 팽이를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 나무 팽이에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 선생님이 돌리는 나무 팽이를 보고 있구나.- 팽이가 빙글빙글 돌아가고 있네.- 우리 함께 예쁜 팽이를 만들어 볼까? ③ 교사가 나무 팽이에 그리기 도구로 색칠하는 모습을 보여준다.- 빙글빙글 돌아갈 때 예쁜 색이 보일 수 있도록 나무 팽이 판에 색칠하는 거야.- 선생님은 색칠하기도 하고, 길게 선을 그어보기도 할 거야.- 어때? 멋진 팽이가 될 것 같지? ④ 영아가 나무 팽이를 꾸며볼 수 있도록 돕는다.- ○○도 선생님처럼 멋진 팽이가 될 수 있도록 꾸며보자.- 색칠도 해보고~ 쭉~ 선도 그어보고.- 이번에는 스티커도 붙여볼까?- 떨어지지 않게 꾹꾹 눌러서 붙여보자.- 우와~ 선생님이 막대까지 끼우니 멋진 나무 팽이가 완성이네! ⑤ 완성한 나무 팽이를 돌리며 탐색한다.- ○○가 꾸민 팽이를 돌려보자.- 팽이가 돌아갈 때 어떤 색으로 보이니?- 팽이가 이렇게 빙글빙글 돌아가는구나.■ 참고사항 나무 팽이 판을 먼저 꾸민 후에 막대를 고정하여 팽이를 완성해준다.

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [놀잇감 만들기] 뽁뽁이 옥수수 2020.09.01조회수 4,299

    여전히 늦더위가 기승을 부리지만 마음만은 이미 가을 문턱에 가 있습니다. 간단한 재료로 오감놀이, 미술놀이를 할 수 있도록 자료를 준비해주세요. 영아, 유아 모두에게 즐거운 놀이가 됩니다. 자료제공ㅣ드로윈아트(blog.naver.com/drawinart)에디터|월간유아 장지혜

    월간유아 > 놀이자료
  • [놀잇감 만들기] 지퍼백 단풍잎 2020.09.01조회수 2,475

    여전히 늦더위가 기승을 부리지만 마음만은 이미 가을 문턱에 가 있습니다. 간단한 재료로 오감놀이, 미술놀이를 할 수 있도록 자료를 준비해주세요. 영아, 유아 모두에게 즐거운 놀이가 됩니다. 자료제공ㅣ드로윈아트(blog.naver.com/drawinart)에디터|월간유아 김인숙

    월간유아 > 놀이자료
  • ... 어떤 점이 다른지도 함께 알아봅니다. 패션쇼 후에는 전통 의상 교구로 놀이해도 좋습니다.세계를 감동시킨미술 작품프랑스의 에르베 튈레와 스페인의 에바 알머슨 작품을 모티브한 놀이를 해볼까요? ‘아이들의 일은 노는 것’이라는 튈레의 말처럼 간단한 재료, 도구를 이용해 훌륭하고 멋진 작품이탄생합니다. 행위 자체가 놀이가 되고, 자연스럽게 외국 작가의 ...

    월간유아 > 놀이자료

함께하는자료실

  • 작업판 그림 2020.09.17
    글쓴이 김병화조회수 288댓글수 0다운로드 67

    코팅해서 미술영역에 작업판으로 사용했어요~~

  • 꼼지락 미술재료 2020.09.09
    글쓴이 박옥란조회수 360댓글수 0다운로드 41

    미술재료와 도구등을 아이들이 사용하기 편리하도록 벽에 부착하여 보았어요

  • 만5세(7세)아침 놀이시간에 할 수 있는 미술색칠, 수놀이자료입니다. 2020.08.18
    글쓴이 뾰로롱뾰로롱조회수 1,594댓글수 0다운로드 512

    아침 등원시간이나 놀이시간에 할 수 있는 수놀이 자료입니다.양면 프린트하셔서 스템플러로 미니북형식으로 찝어 만들어주시고왼쪽은 그림따라그리기. 오른쪽은 수놀이 할 수 있는 자료이니 활용해보시길 바랍니다.좋아요 부탁드릴게요^^

  • 여름과일,채소 반쪽그리기 2020.07.20
    글쓴이 갓앤미조회수 4,578댓글수 1다운로드 1,595

    만4세 미술활동으로 좋아여

  • 재활용 마크 디자인 2020.07.16
    글쓴이 kkkkk조회수 328댓글수 0다운로드 47

    특별한 건 없구요 재활용 마크에 대해 알아보고 추후 연계활동으로 미술영역에서 활동할 수 있는 재활용 마크 디자인 활동지 입니다.

이야기마당

  • 너~~무 아기처럼 키우는 엄마.. 2020.09.21글쓴이 몰라도되요조회수 420댓글수 31

    ... 하원할때 더 그래요~ 등원때는 시터 이모랑 와서 괜찮은데 하원할 때 엄마가 오면 복도에서 가방에 넣어둔 미술활동 하거 그림 그린거 다 꺼내서 보여주고.. 하원하는 시간이 너무 길어요ㅠㅠㅠㅠ 그걸 엄마가 다 받아주니까 맨날 그런 것 같아요ㅠㅠㅠ 경력선생님들~~ 어떻게 하면 좋을까요? ...

  • 프리즈마 색연필 샀습니다^^ 2020.09.04글쓴이 미대가고 팠던여자조회수 366댓글수 37

    ... 차원이 달라요 전문가용 150색을 12만원하는걸 반값주고 싸게 샀어요ㅎㅎ 원래 고딩때 특성화고 다니며 입시미술 입시디자인 했는데~ 좋아하는 아이돌 팬아트도 척척 그렸는데~ 대학은 유교쪽으로 가다보니 손이굳었네요 올해 코로나때문에 우울했지만 10년만에 연필로 인물화 연습 다했어요 이제는 색연필로 그림 그리며 코로나라는 역경속에어 ...

  • 7세와 얘기하기 힘들다 2020.09.03글쓴이 룰루랄라조회수 440댓글수 20

    ... 해서 자원아끼기 하려고 생각하는데... 제가 이야기 나누기가 너무 약해요ㅜㅜㅜㅜ 그래서 자원 아끼기로 해서 미술재료 소중히 다루고 아껴 쓰기를 어떻게 해줘야할지 모르겠어요... 이야기 나누기 잘 하시는 교사분 계시면 ...

  • 복학생인데 개정 교과목 이수 적용이 될까요? 2020.08.23글쓴이 답변부탁조회수 88댓글수 6

    ... 저는 2018.9월에 복학을 해서 17학번들과 똑같은 수업을 들었어요.. 제가 이수한 교과목들은 유아교육론,아동미술,유아음악교육,아동동작교육,유아언어교육 유아교육과정 (이건 제가 2017-1학기까지 이수했던 과목) 아동복지와권리,유아창의조형교육,아동문학,영유아교수법,유아교사론,교과교육론 아동안전관리,놀이지도,보육실습,유아다문화교육 ,아동 관찰 및 ...

  • 미술 색종이접기 2020.08.23글쓴이 박숙경조회수 511댓글수 6

    우리나라 전통가옥 접어보아요를 가지고 색종이 접기를 연령별로 어떻게 하면 좋을지 알려주시면 안될까요?

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 박선미학습기간 : 학습기간 2주수강료 : \ 5,000
    1. 예술(음률, 미술)활동을 위한 환경 구성을 알고 적용할 수 있다.2. 예술(음률, 미술)활동의 실제에 대해 이해할 수 있다.
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 100,000
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 12주수강료 : \ 40,000
    * 여러가지 재료를 통해 계절감있는 환경구성을 할 수 있다.* 다양한 테마별 환경구성을 할 수 있다.

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  • 추석 (음력 8.15)

    우리나라의 명절인 추석의 의미에 대해 알아보고, 민속놀이와 음식에 대해 알아본다.