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① 마트에 갈 것임을 이야기하고 바깥활동 준비를 돕는다.- 선생님하고 친구들과 마트에 가볼까?- 선생님 손을 잡고 걸어가 보자. ② 마트를 가는 동안 주변의 경치와 날씨를 느낀다.- ○○야, 오늘 날씨가 어때?- 가는 길에는 나무도 보이고 꽃도 보이네?- 고양이도 지나가네.③ 마트에 가본 경험에 대해 이야기를 나눈다.- ○○아! 마트에 가본 적이 있니?- 마트에 가서 무엇을 보았니?④ 마트에서 일하시는 분들과 인사를 나누며 둘러본다.- 마트에서 일하는 사람들은 어떤 일을 할까?- 안녕하세요? 인사해 볼까?- 이 코너는 과일을 파는 곳인가 봐~- ○○는 바나나를 먹어 본 적 있어?- 여기는 무엇을 파는 곳일까?- 우리가 좋아하는 것들이 있구나~- ○○는 어떤 물건을 사고 싶어?- 우리 아저씨께 샴푸가 어디 있는지 여쭈어볼까?
① 우리 동네 마트에 대해 이야기 나눈다. - 우리 동네에는 어떤 마트가 있니? - 마트에서 무엇을 샀니? - 누구와 함께 마트에 갔니? - 동네에 마트가 있어 좋은 점은 무엇이었니? - 영상을 보고 마트가 어떤 곳인지 자세히 알게 되었니?② 친구들과 함께 마트를 구성할 때 필요한 것을 의논한다. - 우리 반에 우리 동네 마트를 만들어보면 어떨까? - 블록으로 마트를 만들기 위해서 무엇이 필요할까? - 어떤 종류의 블록이 필요하니? - 카트를 어떻게 만들면 좋을까? - 계산하는 곳은 무엇으로 만들까? ③ 마트를 구성한다. - 우리가 이야기 나눈 내용을 생각하면서 마트를 만들어보자. - 마트를 만들면서 더 필요한 것이 있니? - 친구와 의견이 다를 때는 어떻게 하면 좋을까? - ○○이는 할로우 블록으로 카트를 만들었구나. - 친구들이 함께 만든 계산대는 어디에 놓으면 좋을까? - 마트의 입구와 출구는 어디로 하면 좋을까? ④ 마트의 주변 환경을 구성한다. - 마트로 오는 길을 잘 알려주려면 어떤 방법이 있을까? - 마트 표지판은 무엇으로 꾸밀까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 친구들과 함께 마트를 만들어보니 어떤 기분이 들었니? - 더 필요한 블록이나 소품이 있었니? - 어떤 점이 가장 재미있었니? - 아쉬웠던 점은 무엇이었니? - 우리가 만든 마트에서 재미있는 놀이를 해보자.
① 시장(마트)에 가본 경험에 대해 이야기 나눈다. - 우리 동네에서 시장(마트)에 가본 적이 있니? - 시장(마트)는 무엇을 하는 곳일까? - 시장(마트)에서 무엇을 볼 수 있었니? - 우리가 직접 시장(마트)에 가서 물건을 사보면 어떨까? - 물건을 사려면 무엇이 필요할까? (장바구니, 지갑, 돈) - 사보고 싶은 물건이 있니? - 우리가 사야 할 물건을 종이에 글자로 적어볼까? - 시장(마트)에 대해 궁금한 점도 질문하기 전에 미리 적어보면 어떨까? ② 시장(마트)에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다. - 시장(마트)에서 우리는 어떤 약속을 지켜야 할까? - 많은 사람이 모이는 곳에서 우리는 어떤 약속을 할 수 있을까? - ○○이는 뛰지 않고 걸어다녀야 한다고 생각했구나. - 왜 그렇게 생각했니? - 진열된 물건들을 어떻게 다루어야 할까? - 또 다른 생각을 가지고 있는 친구가 있니? ③ 시장(마트)를 둘러보며 물건을 구입한다. - 어떤 물건들이 있는지 살펴보자. - 이 물건은 어디에 사용할 수 있을까? - 우리가 사기로 한 물건들은 어느 위치에 있을까? - 원하는 물건을 고른 뒤에는 어떻게 해야할까? - 계산대로 가서 직접 계산을 해볼 수 있겠니? - 계산을 할 때 무슨 말을 해야할까? 무엇이 필요할까? - 계산을 마친 물건을 장바구니에 담아보자. ④ 시장(마트)에 대해 궁금한 점을 질문한다. - 시장(마트)에 대해 궁금한 점을 질문해볼 수 있겠니? - 누가 먼저 이야기해보겠니? - 질문에 대한 답을 들으니 기분이 어떠니?⑤ 시장(마트)에 다녀온 후, 느낀 점을 이야기 나눈다. - 우리 동네에서 오늘 우리가 다녀온 곳은 어디였니? - 친구들, 선생님과 함께 시장(마트)를 다녀오니 기분이 어떠니? - 물건도 직접 사보았을 때 어떤 생각이 들었니? - 시장(마트)를 둘러보면서 오늘 새롭게 알게 된 점이 있니? - 가장 재미있었던 점은 무엇이니? - 우리 동네에서 또 가보고 싶은 장소가 있니?
1. 탐색단계① 영아에게 놀이용 카트를 제공하고 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 카트에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 카트를 보고 있었구나. - 마트에 가면 카트를 볼 수 있어.- 여기에 여러 가지 물건을 담고 밀어볼 수 있지.3.모방단계③ 교사와 함께 카트를 밀어보고, 카트에 물건을 담아볼 수 있도록 격려한다.- 선생님하고 같이 카트를 밀어볼까?- ○○ 혼자서도 밀어볼 수 있을까?- 우와~ 카트를 잘 밀고 걷는구나.- 이번에는 카트 안에 ○○가 좋아하는 물건들을 담아보자.- 카트에 물건을 많이 넣어도 밀고 다니니 무겁지 않고 편하구나.4. 반복단계④ 교사, 친구와 함께 카트에 물건을 담으며 간단한 모방 놀이를 해 볼 수 있도록 한다.- 선생님은 카트를 들고 맛있는 과일을 사러 마트에 가야겠다.- ○○는 카트에 어떤 걸 사서 넣어볼까?- ○○와 □□랑 같이 장 보러 가는구나.- 싱싱하고 빨간 사과는 얼마에요? 하나 주세요~- 빨간 사과를 샀으니 카트에 담아야지.- 또 어떤 걸 사고 싶어? 사고 싶은 물건을 카트에 담아보자.
① 마트 사진을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 마트 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 이 사진은 마트의 모습이구나. - 마트에 가본 적이 있니? - 엄마와 마트에 가서 물건을 사본 적이 있구나. - 마트에는 어떤 물건을 팔고 있었니? ③ 교사가 블록으로 마트의 공간을 만들어 보여주고, 영아도 함께 해볼 수 있도록 한다. - 블록으로 마트를 만들어봐야지. - ○○이가 블록을 좀 갖다 줄 수 있니? - 마트처럼 많은 물건을 진열할 수 있는 공간을 만들어 보자. - ○○이도 함께 블록을 쌓으며 만들어 보자. ④ 영아가 블록으로 마트를 만들어 꾸며볼 수 있도록 돕는다. - ○○야, 블록을 조금 더 넓게 늘어뜨려야 물건을 진열할 수 있을 것 같아. - 이제는 우리가 만든 마트에 여러 가지 물건을 진열해 볼까? - 맛있는 채소와 과일을 진열해 보고~ - 여기는 장난감을 파는 곳이라고 할까? - 우와~ ○○가 여러 가지 물건을 잘 진열하며 마트를 꾸며주고 있구나.
같은 색의 물건을 오려서 붙여 사용해도 좋아요.잡지나 마트 전단지, 어린이집 교구 전단지 찾아서 활용해 보세요
시장 놀이, 마트 놀이 및 아나바다 시 사용할 물품 목록 입니다.그림 자료는 키드키즈 입니다.
크리스마스 트리 꾸미기
^^~
마트놀이사진자료 입니다.도움이 되었다면 추천 부탁드릴게요
시장 소매점과 슈퍼마켓, 규모가 작은 마트는 총판에서 납품하기 때문에 이번 달부터 가격을 평균 10% 올렸다"면서 "대형마트, 온라인몰과는 협상하고 있는데 5월에 인상할 것 같다
저는 양손잡이이긴한데 습관적으로 왼손을 더 많이 사용해요 당연 젓가락질이나 연필사용등은 오른손을 사용하지만요.. 오전에 잠깐 마트에 갔다가 운전석 차 문을 닫다가..문에 손가락이 밀려 두두둑 소리가 났었는데 주먹을 쥐거나 하면 두번째 손가락손등쪽 마디가 너무 아프네요ㅠㅠ 치도 문짝무게가 무겁다는 차인데... 낼이라도 병원에 가봐야할려나봐요~~ㅜㅠ
어제 마트서 고구마를 사서 에어프라이어로 돌려놓도 아침 살짝 데워서 아침으로 먹으니 든든하네요. .
... 환불하러 가면서 롯데 들어가 백김치와 아가시럽 살펴보니 둘다 있어서 오면서 사야지 하고 마트 들러 백화점 들어가니 백김치가 4,~으로 가격이 내렸더라구요. 아가시럽은 레몬에이드 만들어 먹을때 생수에 1t 넣어서 먹어보려고 해서요. 먹어보고 괜찮으면 이틀에 한번씩 레몬에이드 만들어 먹으려고 하네요. 탄산수로 만들어 준 것을 한 선생님만 마시고 ...
... 못 먹고 퇴근을 했네요. 그런데 커피를 350ml 먹은 것이 든든하게 해 줬는지 배 고픈 줄 모르고 장을 봤네요. 마트에서 오늘은 매운계란과 물떡을 먹으려고 보니 계란이 없어서 말하니 바로 해주겠다고 하는데 제 맛은 안났지요. 그래도 계란 먹고 물떡 하나 먹으면서 이쪽으로 내려오니 컵도 절약되고 그렇지요? 하니 그렇다고 윗층에서는 앉아 있을 자리가 있어서 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
