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클립자료

활동계획안

  • ① 그림책과 볼링공을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 그림책과 볼링공에 관심을 보이면 상호작용을 한다. - ○○이가 볼링공을 만지고 있구나. - 대굴대굴 굴러가는구나. - 공을 따라가 볼까?③ 그림책을 세워서 볼링 핀을 만들고 교사가 볼링공을 굴려 그림책을 쓰러뜨리는 모습을 보여준다. - 선생님이랑 볼링 놀이해 볼까? - 이렇게 그림책을 세워서 볼링 핀을 만들자~ - 공을 굴려볼게. - 공이 대굴대굴 굴러가서 그림책을 넘어뜨렸어. ④ 영아가 볼링공을 굴려 자유롭게 그림책 볼링 놀이를 할 수 있도록 격려한다. - ○○이가 공을 굴려볼까? - 그림책이 쓰러졌네. - 이번에는 더 멀리 가서 굴려볼까?

  • ① 작은 그림책 그림과 책장이 그려진 그림판을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 작은 그림책 그림과 책장이 그려진 그림판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○아! 여기 작은 그림책이 있네. - 이 그림책 표지에는 무엇이 그려져 있는지 볼까? - 아기 돼지 그림이 그려져 있네. - '아기 돼지 삼 형제' 책이구나. - 여기에 다른 책들도 많이 있네. - 이 작은 책 그림들을 여기에 두면 책을 다 잃어버릴 수 있겠다. - 여기 있는 책장 그림판에 책을 정리해 볼까? ③ 교사가 책장 그림판에 작은 그림책을 붙이며 정리하는 모습을 보여준다. - 아기 돼지 삼 형제 그림책은 여기에 붙여야지. - 자동차 그림책은 어디에 정리해 볼까? - 여기에 정리해 볼게. - 그림책을 모두 붙여 정리했어. - ○○이도 그림책을 붙여 정리해 볼까? ④ 영아가 작은 그림책을 책장 그림판에 붙이며 정리해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○이가 엄마, 아빠가 그려진 그림책을 들고 있네. - 그 책은 어디에 정리해 주고 싶니? - 책장의 위 칸에 붙여 정리해 주었구나. - 다른 책들도 차곡차곡 정리를 잘해주었네.

  • ① 자동차길과 장난감 자동차를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 자동차길과 장난감 자동차에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 자동차를 가지고 놀이하고 있구나. - 여기에는 자동차 길도 있네. - 자동차로 이 길을 지나가 볼까? ③ 자동차 길에 그림책 터널을 만들어 자동차를 움직여본다. - 선생님은 터널도 만들어 주고 싶어. - 그림책으로 터널을 만들어 볼까? - 터널 안은 깜깜해서 조금 천천히 지나가 볼게. - 터널을 지나왔네. - ○○이는 긴 터널을 만들었구나. - 긴 터널도 슝~지나가볼까? - □□도 가지고 있는 자동차로 그림책 터널을 지나가 볼까? ④ 영아가 장난감 자동차로 그림책 터널을 지나가며 자유롭게 놀이해볼 수 있도록 격려한다. - ○○이 자동차가 터널 안으로 들어갔구나. - 터널 안에서 밖으로 잘 나왔네. - 이번에는 긴 터널로 들어가는구나. - 긴 터널에서는 천천히 운전하고 있네. - ○○이가 긴 터널도 잘 지나왔구나.

  • 그림책을 정리해요 언어야간연장(영아)

    ① 작은 그림책 그림과 책장이 그려진 그림판을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 작은 그림책 그림과 책장이 그려진 그림판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○아! 여기 작은 그림책이 있네. - 이 그림책 표지에는 무엇이 그려져 있는지 볼까? - 아기 돼지 그림이 그려져 있네. - '아기 돼지 삼 형제' 책이구나. - 여기에 다른 책들도 많이 있네. - 이 작은 책 그림들을 여기에 두면 책을 다 잃어버릴 수 있겠다. - 여기 있는 책장 그림판에 책을 정리해볼까? ③ 교사가 책장 그림판에 작은 그림책을 붙이며 정리하는 모습을 보여준다. - 아기 돼지 삼 형제 그림책은 여기에 붙여야지. - 자동차 그림책은 어디에 정리해볼까? - 여기에 정리해볼게. - 그림책을 모두 붙여 정리했어. - ○○이도 그림책을 붙여 정리해볼까? ④ 영아가 작은 그림책을 책장 그림판에 붙이며 정리해볼 수 있도록 격려한다. - ○○이가 엄마, 아빠가 그려진 그림책을 들고 있네. - 그 책은 어디에 정리해 주고 싶니? - 책장의 위 칸에 붙여 정리해 주었구나. - 다른 책들도 차곡차곡 정리를 잘해주었네.

  • ① 크리스마스 그림책을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 크리스마스 그림책에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 그림책이 있네.- 어떤 그림책인지 볼까?③ 교사와 함께 크리스마스 그림책을 보며 관련된 언어표현을 해본다.- 이 나무를 본 적이 있어?- 아주 크고 반짝이는 나무네.- 이 나무는 크리스마스트리야~- 크리스마스트리 앞에 선물이 많구나.④ 영아가 자유롭게 크리스마스 그림책을 보며 다양한 언어표현을 해본다.- 빨간 옷을 입은 할아버지가 있구나.- 맞아~ 산타 할아버지야~- ○○에게 줄 선물을 잔뜩 가져오시는구나.

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • 2월 4주 부모교육자료 2022.01.17조회수 1,258

    ... 아니라 마사지를 통한 피부 자극과 자연스러운 스킨십은 애착형성에 도움이 되지요. 그림책 읽기잠들기 전 그림책을 보는 습관은 아이의 감각 발달과 숙면에 좋습니다. 이때 아이가 보고 싶은 책을 직접 정할 수 있도록 하여 스스로 결정하는 자율성이 자라도록 도와주세요. 그림자놀이불 꺼진 방에서 작은 스탠드나 핸드폰 조명을 이용해 그림자놀이를 해보세요. 아이의 ...

    월간유아 > 부모교육자료
  • 10월 2주 부모교육자료 2021.09.16조회수 13,826

    ... 발달을 자극할 수 있지요. 영아기에는 알록달록한 그림이 가득한 책 보다 단순하고 선명한 색상으로 그려진 그림책으로 사물에 대한 개념을 인식시켜주는 것이 좋습니다.유아기에는 같은 책만 읽으려고 해요유아기 아이들은 한 가지 책을 반복적으로 읽어달라고 조르는 경우가 많습니다. 이럴 경우 책의 다양성에 집착하지 말고 아이가 원하는 책을 계속 읽어주세요. ...

    월간유아 > 부모교육자료
  • 유아-9월 3주 가정통신문 2021.08.19조회수 14,653

    ┃[유아반 가정통신문] (2021년 9월 10일 발송해주세요)책 책 책 책을 읽읍시다 ‘가을 하늘 공활한데 높고 구름 없이’ 애국가에 나올 만큼우리나라의 가을은 맑고 파란 하늘이 ... 되어주셔서아이들도 자연스럽게 따라할 수 있도록 해주시기 바랍니다. 원에서도 아이들과 다양한 주제의 그림책을 읽으며,책을 통해 얻는 기쁨을 느낄 수 있도록 노력하겠습니다 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문

함께하는자료실

  • 만 2세 그림책 추천목록 2021.05.03
    글쓴이 김병화조회수 645댓글수 1다운로드 47

    만 2세 그림책 추천목록 10권입니다. 양이 적지요... 추후 추가로 더 작업해서 올릴께요~~

  • 너는? 나는? 너는! 나는! 2019.06.19
    글쓴이 홍수연조회수 878댓글수 0다운로드 302

    창작 그림책 "너는? 나는? 너는! 나는!" (나은숙, 홍수연)

  • 마법의 사과나무 2019.06.17
    글쓴이 강소연조회수 1,217댓글수 0다운로드 527

    학교 과제로 직접 만든 그림책입니다.

  • 해상교통기관 그림책입니다 2018.08.20
    글쓴이 행복한하루조회수 14,498댓글수 7다운로드 9,489

    프린트하셔서 사용하세요~

  • 통신문-좋은 그림책은 어떻게 고를까요 2017.03.19
    글쓴이 망치엄마조회수 447댓글수 0다운로드 169

    통신문-좋은 그림책은 어떻게 고를까요

이야기마당

  • 만 0세 담임 선생님... 2022.01.22글쓴이 교사조회수 336댓글수 11

    올해 처음으로 0세 담임을 맡게 되었습니다.. 0세는 처음인데요... 저희 원은 그림책 프로그램을 진행합니다. 0세에게 추천하는 그림책 알려주세요 ㅠ.ㅠ 인터넷으로 찾아보는데 내용을 볼 수 없어 선정하기 어렵네요 ㅠ.ㅠ

  • 그림책 수업 2021.10.31글쓴이 그림책조회수 223댓글수 29

    공공도서관에서 1주일에 한 번 그림책 수업을 듣고 있어요. 그림책을 좋아하기도 하고 아이들한테도 읽어주면 좋을 거 같아서요. 어른이 읽어도 치유가 되는 좋은 그림책들이 참 많네요. 앤서니브라운, 레오리오니, 백희나 같은 작가들 보면 어떻게 저런 글과 그림을 상상할까 대단하다는 생각이 들어요.

  • 확장활동? 연계활동? 2021.10.10글쓴이 교사조회수 501댓글수 9

    초임 교사입니다 ㅠ.ㅠ 확장 활동과 연계활동이 아직도 구분이 안됩니다. ㅠ.ㅠ 예를 들어 그림책을 읽은 후 그림책 속에 나온 주인공을 막대 인형으로 인형극을 하면 확장활동인가요?? 아님 연계활동인가요?? 또한 주인공 막대 인형을 다른 재료로 만들어 놀이를 하면 확장활동인가요 연계활동 인가요??

  • 그림책 놀이 2021.09.27글쓴이 영아샘조회수 376댓글수 22

    그림책으로 할 수 있는 놀이 뭐가 있을까요? 책쌓기, 병풍처럼 놓기 말고 또 어떤게 있을까요?

  • 유아용 도서 요즘 무엇으로 구입하시나요? 2021.09.08글쓴이 도움조회수 117댓글수 6

    안녕하세요? 요즘 선생님들 유치원에서는 유아 도서 어떤 것을 구매하시나요? 이리저리 찾아보고 있긴 한데 어떤 것을 구입해야 할지 조금 막막하네요 혹시 구매해보신 그림책 중에서 아이들에게 인기 있거나 괜찮은 도서 있으면 추천 부탁드립니다. 전집 소전집 단행본 등 상관없어요 감사합니다.

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 김경옥학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 100,000
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 20,000
    * 생활주제별로 엄선된 동시 40편을 응용한 손유희를 따라할 수 있다.
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000

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